有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝，同学们知道这幅画是什么了吧？12梦回繁华毛宁3学习目标1.学习课文，了解《清明上河图》在绘画史上的重要地位。2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力的说明语言。3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中华文明的责任感和自豪感。4《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品，流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。清明上河图简介5宋徽宗的题名来自《后汉书·班彪传》，“清明之世”指东汉光武帝年间。当时经过西汉末年的衰落和绿林、赤眉的战乱后，社会逐渐安定，生产恢复，各方面生机勃勃。所以宋徽宗把自己治下的汴京比作光武中兴、太平盛世，那是在自我表扬。宋徽宗题名《清明上河图》是什么意思?6清明上河图全景7欣赏8课文作者毛宁，1975年生，浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虞铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》9张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京，后习绘画，宋徽宗赵佶（1101年—1124年在位）时期供职翰林图画院。专工中国画中以界笔、直尺划线的技法，用以表现宫室、楼台、屋宇等题材，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。他的画自成一家，别具一格。张择端的画作，大都散佚，只有《清明上河图》卷完好地保存下来了。10预习检测生字难字汴梁(biàn)田畴(chóu)沉檀(tán)遒劲(qiújìng)枋(fāng)春寒料峭(qiào)长途跋涉(báshè)舳舻(zhúlú)摩肩接踵(zhǒng)络绎不绝(luòyì)11课文可分三部分：1.（1）由宋朝城市的发展繁荣，引出说明对象《清明上河图》。2.（2）介绍张择端生平，并引出画作的背景，呼应题目。3.（3－5）具体介绍说明《清明上河图》的特点、内容、艺术特色和地位。初读课文，理清层次结构12合作探究1．本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？2．课文是怎样围绕“繁华”来说明清明上河图的？3．文中用了哪些说明方法，并找出相应的例句。4．本文的说明顺序怎样的？ 131．本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？ 介绍这幅图的历史背景，画的作者，画卷的纵横，作品描绘的内容，画卷特点及历史价值等。 《清明上河图》描绘的主要内容是什么？(用文中的一句话概括)北宋京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。第3段第2句14画作内容开卷处汴京近郊画面中段汴河两岸拱桥画面后段汴梁市区15汴京近郊16汴京近郊17汴河拱桥18汴梁市区19汴梁市区20课文是怎样围绕“繁华”来说明清明上河图的？（1）先介绍城市经济的繁华。（2）再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁华。（3）最后详写了清明上河图反映内容和创作技法的繁荣。作品众多21阅读感知课文详写了哪些内容，略写了哪些？为什么这样安排？详写了画的内容、艺术特色及地位。略写了张择端的生平，画的整体特点。介绍画的内容里详写了汴河拱桥，略写了其它内容。详写画作内容体现了作者的写作目的，内容是画作的核心；详写它的艺术特色和成就能突出《清明上河图》的价值和历史地位……这样详略得当，疏密有致，使文章中心和重点明确突出，使读者很容易就学到知识，了解事物。22课文开头两段并没有介绍《清明上河图》的内容，是否多余？为什么？(提示：从结构、内容两方面来回答不多余。结构上，引出说明对象，为下文详细介绍做铺垫；内容上，介绍了这幅画的创作背景，加深了对这幅画创作意义的认识和理解。画面开卷处汴京近郊风光描绘了哪些景象？按什么顺序说明？疏林薄雾中赶集的乡人，岔道上踏青的权贵，近处小路上骑驴的行旅。按由远到近的空间顺序说明23阅读探究4.为什么详细地描绘汴河两岸的繁华景象？因为“汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽”，最能表现北宋商业及手工业的繁荣景象。24第五段第一句这句话在这段话中所起的作用是什么？这句话是本段的中心句。简明扼要地介绍《清明上河图》的画作特点， |
