有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗转飘零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进入宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝，同学们知道这幅画是什么了吧？梦回繁华毛宁学习目标1.学习课文，了解《清明上河图》在绘画史上的重要地位。2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力的说明语言。3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热爱中华文明的责任感和自豪感。字词积累：读读写写绢juàn驮tuó檀tán冗rǒng翰林hàn题跋?bá擅长shàn城郭考订dìng田畴chóu岔道chà簇拥cù踏青tà行旅xínglǚ宏敞?chǎng摄取shè遒劲qiújìng春寒料峭qiào长途跋涉báshè摩肩接踵zhǒng络绎不绝luòyì汴梁biàn漕运cáo舳舻zhúlú篙ɡāo设色：(绘画)涂色，着色。[P112⑾]跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。[P113①] 孔道：必经之道。[P113②] 舳舻相接：船只首尾衔接.舳,船尾.舻,船头.[P113④]摩肩接踵：肩并肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤[⑦]络绎不绝：形容行人很多，往来不断。[P113⑧] 遒劲：雄健有力。[P114③] 春寒料峭：形容初春微寒。 运用浏览的方法，快速梳理文章内容，概括归纳各段的主要内容是什么？第1段是介绍《清明上河图》产生的社会背景。第2段是介绍《淸明上河图》的作者张择端笫3段是介绍《清明上河图》的类别、大小及总体内容。第4段是介绍《清明上河图》的画面的内容。第5段是介绍《清明上河图》的艺术特点和社会历史价值。合作探究1．课文是怎样围绕“繁华”来说明清明上河图的？（1）先介绍城市经济的繁华。1（2）再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁华。2（3）最后详写了清明上河图反映内容和创作技法的繁荣。3、4、52．文中用了哪些说明方法，并找出相应的例句。举例子：张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具有代表性的一幅。列数字：纵25.5,横525。作引用：张著题跋“后习绘画”摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索；桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。打比方：结构精美，宛如飞虹。就全文而言,使用的是由表及里的逻辑顺序,从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照“内涵—内容—价值”的思路展开，清晰而全面，重点突出。第4段介绍说明画作内容时,主要采用的是空间顺序.其中“画面开卷处”“画面中段”“画卷后段”将画作切分成三个部分,然后按照从前到后从右至左的画面空间方位依次说明。3．本文使用了什么说明顺序？这样写有什么好处？好处：条理清楚，结构严谨。4、本文的语言有什么特点？本文大量使用了四字短语。如：疏林薄雾、农舍田畴、春寒料峭……各行各业、无所不备……这些四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。①清明上河图让我们回忆古代文明的灿烂，希望能继承并弘扬这种繁华。②清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。③梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。5、课题《梦回繁华》有哪些深意？课堂小结课文以《梦回繁华》为题，介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了我们对当时社会风貌的了解，激发了我们对古代生活丰富的想象，这幅长卷人物繁多，场景复杂，但作者把它介绍得条理分明，细腻具体，真是难能可贵，值得我们借鉴学习。 拓展延伸《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品，中国十大传世名画之一。流传至今已有800多年的历史。属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥紧张繁忙的景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备，并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖，各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。全图可分为三个部分：汴京郊外春光、汴河场景、城内街市。清明上河图简介清明上河图全景欣赏中国十大传世名画欣赏顾恺之：洛神赋图阎立本：步辇图唐·张萱、周昉《唐宫仕女图》唐·韩滉：五牛图五代·顾闳hóng中：韩熙载夜宴图北宋·王希孟《千里江山图》元·黄公望：富春山居图明代·仇英·汉宫春晓图清代·郎世宁·《百骏图》?课后阅读《〈清明上河图〉的故事》、《东京梦华录》，深入走进这幅名画，了解北宋王朝的社会历史、市井风情。?课后作业： |
