趣读《昆虫记》活动一：趣味抢答1.《昆虫记》是（）国昆虫学家（）的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A.法国法布尔B.法国儒勒.凡尔纳C.英国笛福D.丹麦安徒生2.昆虫记共有（）A.八卷B.九卷C.十卷D.十一卷3.法布尔被誉为（）A.昆虫界的荷马B.昆虫界的圣人C.昆虫至圣D.昆虫界的托尔斯泰让·亨利·法布尔(1823—1915)，是法国著名的昆虫学家、作家。他深入昆虫世界，真实地记录下昆虫的本能与习性，1885年，《昆虫记》3卷本出版，1910年，《昆虫记》10卷本出世。《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。法布尔被雨果誉为“昆虫世界的荷马”。鲁迅先生把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。意大利蟋蟀如果它待在叶丛中无人惊扰，它的声音就不会发生变化，但是稍有动静，这位歌手便立即改用腹部发声。 习性大孔雀蝶它是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白。翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色的呈彩虹状变幻莫测的色彩。形态这只幼虫的体色显得比我在它们出洞时捉到的那些幼虫苍白得多，它的眼睛非常大、非常白，混浊不清，看不清东西。在地下视力有什么用？而出洞幼虫的眼睛则是黑黑的，闪闪发亮，说明能看得见东西……另外，苍白而眼盲的幼虫比成虫体形大。它身体内充满了液体，就像患了水肿。用指头捏住它，它的尾部便会渗出清亮的液体……蝉形态、习性读书小记阅读时多关注昆虫的形态、习性趣辨昆虫“无与伦比的观察家”——达尔文活动二：萤火虫古代希腊人把它称为“朗皮里斯”，意为“屁股上挂灯笼者”。这种人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼。—提取关键词句有一只仪态万方的昆虫半挺着身子庄严地立着，它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，也可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。螳螂象态橡栗象啊！瞧它那副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩！这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比，以至橡栗象只好斜着身子让它伸直，免得折断，就如一支搁着的长矛似的。—抓住主要特征西绪福斯蜣螂这只蜣螂，一看其粗壮的身材便能认出它是蜣螂母亲，它立刻爬到这部球形车子的正座上去，用它的两条后腿支在地上，两条前腿搭在粪球上，倒退着把小粪球向自己这边拉拽。蜣螂父亲则在后边推，其姿势与蜣螂母亲正好相反，是头朝下。——关注小小细节舍腰蜂：它的身体很有意思，中间部分非常瘦小，但后部却是非常肥大的，而这两个部分之间是由一根长线连接起来的。赤条蜂：它身材小巧，身段玲珑，细细的腰，腹部分成两节，上面小，下面大，黑色的肚皮上围着一条漂亮的红色腰带。舍腰蜂舍腰蜂：它的身体很有意思，中间部分非常瘦小，但后部却是非常肥大的，而这两个部分之间是由一根长线连接起来的。赤条蜂：它身材小巧，身段玲珑，细细的腰，腹部分成两节，上面小，下面大，黑色的肚皮上围着一条漂亮的红色腰带。赤条蜂注意对比区分读书小记：提取关键词句抓住主要特征关注小小细节注意对比区分你们对待昆虫是开膛破肚，而我是让它们活蹦乱跳地生活着，对它们进行观察研究……你们探索的是死，而我探究的则是生。——《荒石园》以小组为单位，在三则材料中，任选一则，根据要求，说说《昆虫记》的语言特点。品悟语言活动三：材料一它甚至不乏其典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大鄂，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。——《昆虫记·螳螂猎食》温馨提示：从用词角度分析用语典雅，描写细致生动材料二夫妻以同样的热情一块儿兴高采烈地为自己的孩子准备面包。它们揉好粪面团，运回家中，放入烤炉。它们用前爪上的小刀用力一划，便将一块大小合适的粪面团切了下来，准备加工。然后，夫妻二人齐心协力对小粪面团轻轻地拍打，用力地按压，最后做成如大豌豆粒一般大小的小粪丸。——《舒氏西绪福斯蜣螂与蜣螂父亲之本能》产卵后，雌雄共同推曳粪土将卵包裹而转成丸状。——百度百科·蜣螂温馨提示：从修辞角度分析多种修辞，语言生动活泼语调诙谐幽默西绪福斯乃古代冥府中的一个名人。这个不幸的人以顽强的毅力服着苦役，拼死拼活，吭哧吭哧地把一块大岩石往山上推去。每当他快要推到山顶时，那块大石头便突然从他手中滑脱，滚下山去，他不得不又从山下接着往山上推，但他怎么也推不到山顶，因为每次大石头在接近山头时都会滚落下来。他就这么推呀推，周而复始，永无尽头。温馨提示：从情感角度分析材料三神话故事，赋予昆虫人性用语典雅，描写生动细致运用拟人、比喻等修辞手法语言生动活泼语调诙谐幽默，情趣盎 |
