哺乳动物课型：新授课课时：1【学习目标】知识目标：1.通过实验和观察等活动，阐明兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。2.概述哺乳动物的主要特征；3.知道保护动物栖息地的重要性。能力目标：提高学生的观察能力,培养学生提高认识问题、分析问题的能力。情感目标：1.强化“生物与其生活环境相适应”的观点。2.提高学生爱护动物的意识.关注动物栖息地的保护。【学习重点】家兔适应陆地环境的主要特点哺乳动物的主要特征【难点预测】家兔适应陆地环境的主要特点哺乳动物的主要特征【学生预习·教师导学】1.恒温动物是的动物，和动物是恒温动物；变温动物是的动物，例如动物。2.哺乳动物大约有4000多种，具有、和的特征。阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.请同学们仔细阅读教材P38插图及资料，小组内展开讨论，畅所欲言，分析回答下列问题：（1）家兔体表的毛有什么作用？（2）家兔与吃植物的生活习性相适应的特点是牙齿分化为和。门齿适于，臼齿适于食物。兔的消化道上有发达的。（4）家兔有发达的和遍布全身的，有发达的，因而能灵敏地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应。2.体温恒定对动物适应陆地环境有何意义？【学生合作·教师参与】小组内交流以上内容：要求1、小组长带领小组成员交流自学所得。2、小组长对于小组成员出现的问题，应及时给予帮助。2.归纳鸟类适于飞行生活的特点。（主要特征）【学生展示·教师激励】请同学们大胆展示本组的学习成果，提出自学中的问题和困惑，认真积极发表自己的看法。【学生探究·教师引领】学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。【学生达标·教师测评】课堂反馈检测：1.兔、牛、羊是食草动物，下列与它们食草习性相适应的特点（）①门齿像凿子②犬齿锐利③臼齿宽阔④消化道长⑤消化道短⑥盲肠发达A.①②④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.②③⑤⑥2.生活在海洋中的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸，用乳汁哺育小灰鲸，灰鲸属于（）A.变温动物B.特殊的鱼C.陆生动物D.哺乳动物3.下列动物中，体温均不恒定的一组是（）①南极磷虾②野骆驼③褐马鸡④墨斑蛙⑤华南虎⑥孔雀雉鸟⑦壁虎⑧长臂猿⑨扬子鳄⑩蝾螈A.①③⑥⑧B.②⑦⑩④C.③⑤⑦⑨D.①④⑦⑨⑩4.在马牛羊的口腔里找不到下列哪种结构（）A.犬齿B.舌头C.臼齿D.门齿5.据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()A.干旱少雨饮水缺乏B.天敌过多大量被捕食C.食物不足D.生存环境的改变和破坏6.兔能迅速对外界环境变化做出反应，主要原因是（）A.具有发达的大脑、神经及四肢B.视觉敏感C.具有较大的耳朵D.嗅觉灵敏7.蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类，它特有的特征是（）A.双重呼吸B.体温恒定C.心脏四腔D.胎生哺乳8哺乳动物特有的特征是（）A．心脏四腔 B．体温恒定 C．胎生、哺乳 D．用肺呼吸9下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）A．主要特征包括胎生和哺乳等B．是动物界最高等的类群C．有些可以生活在水中D．哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境10、生物物种多样性面临着严重的威胁．下列珍稀动物中，胎生哺乳的物种是（）A．扬子鳄 B．大熊猫 C．白鹇 D．中华鲟11与家鸽相比，家兔更高等，更能适应复杂环境的特点是（）A．心脏四腔，血液运送氧气的能力强B．肺发达，能单独完成呼吸作用C．体表被毛，能保持恒定体温D．胎生哺乳，胚胎和幼体发育条件优越12.下面是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：（1）填写图中各标号的名称：①；②；③。（2）图表示的是肉食性动物的牙齿。简要说明你判断的依据。（3）_____是兔的牙齿,_____是狼的牙齿.人类的牙齿有几种齿型？。（4）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是_____________【教学反思】 |
