5.1延续文化血脉部编版九年级上导入新课1说说观看国庆70周年阅兵和晚会，令你印象深刻的片断。自主学习1.中华文化的构成、特点及薪火相传的原因。2.中华文化重要性？（为什么要传承中华文化）3.什么是文化自信？为什么要坚定文化自信？4.怎样坚定文化自信？（方法）5.中华美德的特点和内容。6.中华传统美德的重要性。（为什么要传承传统美德）7.如何践行传统美德？（自学6分钟，在书上做好标记）提到中华传统文化，你能想到什么？你知道哪些东西能代表中华文化吗？纸张、指南针、火药、印刷品、地震仪、陶瓷、中药、火罐、中国象棋、乒乓球、武术用品、民族乐器、饺子、豆腐、茶叶书法、国画、篆刻、京剧、武术、皮影戏、桃花扇、景泰蓝、漆器、灯笼、竖排线装、甲骨文、钟鼎文[思考并回答]1.中华文化（1）构成?（2）特点？（3）原因?1.中华文化的构成、特点及薪火相传的原因？（1）构成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。P59二▲（2）特点：源远流长、博大精深(3)原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力、海纳百川、有容乃大的包容力。P59长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助、相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。构成浩如烟海的文化典籍构成名扬世界的科技工艺构成异彩纷呈的文学艺术构成源远流长博大精深中华文化的特点中华文明亦称华夏文明，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。中华文明史源远流长，若从夏朝时代算起，已有4200年。有学者指出，中华民族有“三十万年的民族根系、一万年的文明史、五千年的国家史”。四大文明古国的发展比较国家发展结果古巴比伦波斯入侵，巴比伦王国灭亡烟消云散古印度雅利安人入侵，印度文化雅利安化雅利安化古埃及先后希腊化、罗马化，伊斯兰化面目全非古中国夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清流传至今（2）特点：源远流长延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化，中国特色社会主义文化源自什么？传统优秀文化--围棋建筑、古迹、戏剧等革命文化--井冈山精神延安精神、长征精神等社会主义先进文化--核心价值观等中华文化源自（2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。P61一▲2.中华文化重要性？（为什么要传承中华文化）（3）中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。P61一是对自身文化价值的充分肯定对自身文化生命力的坚定信念是国家、民族发展中更基本、深沉、持久的力量。P61二（1）含义：▲②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。P61二①没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。P61二▲（2）坚定文化自信原因？传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继承积极思想，“以古人之规矩，开自己之生面”，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。——习近平在文艺工作座谈会上的讲话猜猜以下是弘扬传统文化的哪些节目？中国诗词大会国家宝藏舌尖上的中国请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本经典咏流传4.如何坚定文化自信（怎样传承和发展文化）坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。P62一学习宣传保护弘扬中学生能为中华优秀传统文化做些什么？①树立保护中华优秀传统文化的意识，自觉学习优秀传统文化②积极宣传中华民族悠久灿烂的文化；③从我做起，从小事做起，保护和传承中华优秀传统文化；④继承中华优秀传统文化，做中华优秀文化的弘扬者、传播者、建设者；⑤坚持终身学习，提高自身的文化素养；⑥正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化，提高文化鉴别能力；⑦为保护、宣传、传承中华优秀传统文化向政府献计献策。2014年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中阶段、高中阶段、大学阶段等学段，有序推进中华优秀传统文化教育请结合所学知识谈谈你对这一举动的认识。1.有利于弘扬优秀传统文化2.有利于增强学生爱国情感3.有利于增强学生文化认同感4.有利于培养学生高雅情趣5.有利于提高学生综合素质美德是在校园里不随地乱扔垃圾；美德是升旗时严肃认真的态度；美德是在公交车上给需要的人让个座；美德是父母下班时一句亲切的问候；美德是……美德是什么（二）美德万年长2019年2月18日晚，《感动中国2018年度人物颁奖盛典》播出，获得“感动中国2018年度人物”荣誉的分别是：扎根大地的人民科学家钟扬，伤情牵动国人心的排雷战士杜富国，勇斗歹徒的退伍军人吕保民，分毫积攒、千万捐赠的老人马旭 |
