延续文化血脉课件55

第五课守望精神家园5.1延续文化血脉学习目标1.了解中华文化的内涵；懂得文化自信的重要意义；知道中华传统美德是中华文化的精髓，懂得美德的力量在于践行。2.提高对中华优秀传统文化的认知和运用能力，传统、践行中华传统美德。3.感受中华文化的魅力，热爱中华文化；体会中华传统美德的力量，认同社会主义核心价值观；树立自觉传承中华优秀传统文化的积极态度。“那达慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”是文体娱乐大会，以表示丰收的喜悦之情。2006年，列入国家非物质文化遗产名录。你知道这些不同民族节日的由来吗？为什么能够传承至今？运用你的经验每年七、八月牲畜肥壮的季节举行的"那达慕"大会，是人们为了庆祝丰收而举行的文体娱乐大会。"那达慕"，蒙语的意思是娱乐或游戏。"那达慕"大会上有惊险刺激的赛马、摔跤，令人赞赏的射箭，有争强斗胜的棋艺，有引人入胜的歌舞。赛马也是大会上重要的活动之一。比赛开始，骑手们一字排开，个个扎着彩色腰带，头缠彩巾，洋溢着青春的活力。赛马的起点和终点插着各种鲜艳的彩旗，只等号角长鸣，骑手们便纷纷飞身上鞍，扬鞭策马，一时红巾飞舞，如箭矢齐发。前五名到达终点者，成为草原上最受人赞誉的健儿。射箭、摔跤等比赛也吸引着众多牧民。每年农历六月初四开始的为期5天的那达慕，是蒙古族人民的盛会。那达慕大会的内容主要有摔跤、赛马、射箭、套马、下蒙古棋等民族传统项目，有的地方还有田径、拔河、篮球等体育项目。藏语“望果节”中的“望”，意为“田地”，“果”为“转圆圈”，“望果节”即：围绕丰收田野的歌舞，是欢庆丰收的节日。中国传统节日你知道这些不同民族节日的由来吗？为什么能够传承至今？望果节，流行于西藏自治区的传统民俗，国家级非物质文化遗产之一。“望”是指庄稼，藏语叫“望卡”或“兴卡”，“果”是转圈的意思，即绕着丰收在望的庄稼转圈，是藏族农民欢庆丰收的民俗，最早流行于雅鲁藏布江河谷地区，后广泛分布在西藏的农区及林区，如拉萨、山南、日喀则、林芝、昌都、阿里等地。望果节没有固定的日子，一般在谷物成熟时举行。因其独特的地理位置与气候环境形成了独具特色的人文风俗，同时也造就了别具一格的民俗艺术文化。2014年11月11日，望果节经中华人民共和国国务院批准列入第四批国家级非物质文化遗产名录，项目编号为Ⅹ-145盘王节：瑶族中国传统节日你知道这些不同民族节日的由来吗？为什么能够传承至今？盘王节主要活动盘王节可以一家一户进行，也可以联户或者同宗同族人集聚进行。但不管以哪种形式举办，都要杀牲祭祀，设宴款待亲友。节日一般为三天两夜，也有的长达七天七夜。节日期间，瑶族人民杀鸡宰鸭，男女老少穿上节日盛装，汇集一起，首先祭祀盘王，唱盘王歌，跳起黄泥鼓舞和长鼓舞，追念先祖功德，歌颂先祖英勇奋斗精神。其次，欢庆丰收，酬谢盘王，尽情欢乐。与此同时，男女青年则开展对歌活动，抓住良机择意中人。有的地方还要打花棍、放花炮及请戏班子唱戏等。盘王节仪式由4名正师公主持，各司其职，还愿师、祭兵师、赏兵师、五谷师，每人1名助手，共8人，此外还有4名歌娘歌师、6名童男童女、1名长鼓艺人和唢呐乐队参与盘王节。其传承方式以师承和家传为主。其仪式主要分两大部分进行。第一部分是"请圣、排位、上光、招禾、还愿、谢圣"，整个仪式中唢呐乐队全程伴奏，师公跳《盘王舞》（《铜铃舞》、《出兵收兵舞》、《约标舞》、《祭兵舞》、《捉龟舞》等）；第二部分是请瑶族的祖先神和全族人前来"流乐"，流乐的瑶语意思是玩乐。这是盘王节的主要部分，恭请瑶族各路祖先神参加盘王节的各种文艺娱乐活动，吟唱表现瑶族神话、历史、政治、经济、文化艺术、社会生活等内容的历史长诗《盘王大歌》。流乐仪式一般要举行一天一夜。中国传统节日你知道这些不同民族节日的由来吗？为什么能够传承至今？延续文化血脉中国的传统节日及习俗①除夕（大年三十）、②春节（正月初一）：燃放烟花爆竹北方吃饺子；南方吃年糕、守岁、贴春联；③元宵节（正月十五）：赏灯，猜灯谜，吃元宵、④清明节（4月5日）：祭祖扫墓、踏青郊游、⑤端午节（农历五月初五）赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒⑥七夕节（农历七月初七）：穿针乞巧、⑦中秋节（农历八月十五）：赏月、祭月、吃月饼⑧重阳节（农历九月初九）：登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸傣族的泼水节彝族的火把节藏族浴佛节回族开斋节壮族的三月三歌节（歌圩节）壮族的三月三歌节（歌圩节）藏历新年（洛萨节）古尔邦节长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。1.中华文化如何产生形成的2.文化与文明有怎样的关系文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志，便是文明。人类文明从来都是以进步文化为基础的，没有进步文化的发展，就不会有文明的发展。文化积极成果进步文化为基础文明有人认为“有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要修复和保护”，你认同这种说法吗？我不认同