第六章人体生命活动的调节一、选择题1.医学人员为了探究眼轴(眼的前后径)长度和视力的关系,依次检查了不同近视程度的志愿者180人的眼轴长度和视力,记录如下表。以下叙述中正确的是()眼轴长度/mm≤26.9927.00～28.4928.50～29.99≥30.00平均视力1.020.960.820.46提示:人眼的正常视力大于1.0A.随着眼轴长度的增加,视力越来越好B.随着眼轴长度的增加,视力越来越差C.眼轴长度与视力好坏没有明显的相关性D.眼轴长度≥30.00mm的志愿者需要配戴凸透镜进行矫正2.下列关于人体神经系统结构与功能的叙述,错误的是()A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.脊髓既具有反射功能,又具有传导功能C.神经系统是由大脑皮层、脊髓和神经组成的D.神经调节的基本方式是反射3.下列有关激素调节的叙述正确的是()A.激素是由腺体分泌的,由于含有消化酶,所以对人体有调节作用B.胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化C.幼年时期生长激素分泌不足,易患呆小症D.激素调节对人体生命活动起重要作用,所以人体内的激素含量多4.膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于()A.大脑皮层脑干 B.小脑大脑皮层C.脊髓大脑皮层 D.脊髓小脑5.人的各种生命活动受神经系统和内分泌系统的调节。有关叙述正确的是()A.在人的眼和耳中,视觉感受器和听觉感受器分别位于脉络膜和半规管B.缩手反射的神经中枢位于脊髓,“望梅止渴”反射的神经中枢位于大脑皮层C.内分泌腺分泌的各种激素通过导管运输到全身各处调节人体的生命活动D.在饲养正常蝌蚪的水中放入生长激素,蝌蚪提前发育成只有苍蝇般大小的蛙6.如图中甲、乙、丙、丁表示器官,箭头表示血流方向。根据血液成分的变化,可以判断甲、乙、丙、丁依次是()A.肾、肠、垂体、卵巢 B.肾、肠、垂体、睾丸C.肠、垂体、肾、卵巢 D.肾、肠、卵巢、垂体7.下列有关人体及动物生命活动调节的叙述,错误的是()A.饭后随着糖类的消化吸收,胰岛素的分泌量随之增加B.如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素,会缩短蝌蚪发育成青蛙的时间C.人体在应急反应时,肾上腺素的分泌量会增加,此时可不进行神经调节D.体操运动员能做许多复杂精准的动作,说明他们的小脑比普通人发达D.长跑过程中,运动员呼吸的频率和深度都增加,深吸气时,膈肌处于收缩状态8.生物体的一些生命活动是按照一定方向进行的,下列表示正确的是()A.血液在血管中流动的方向:静脉→毛细血管→动脉B.尿液排出体外的方向:肾脏→输尿管→膀胱→尿道C.神经冲动在反射弧中传导的方向:效应器→神经中枢→感受器D.营养物质和氧气进入胚胎的方向:母体→脐带→胎盘→胚胎二、非选择题9.小明同学因病去医院检查,为确定病情、排除其他病变可能,医生建议指尖采血进行血常规检查。采血时,小明的无名指在不经意间被医生用采血针刺了一下,他马上把手缩了回来(如图)。根据下面缩手反射的神经传导途径,结合所学知识,回答后面提出的问题:(1)图中效应器⑤是指运动神经末梢和它支配的。(2)如果图中X处被麻醉剂麻醉,用针刺指尖,小明(填“有”或“没有”)感觉。(3)接收到医生提示后,再进行采血,小明的手没有缩回。说明中的高级中枢对低级中枢有控制作用。(4)皮肤属于保护人体的第道防线,被针刺后要做好消毒和保护工作。一段时间后,受伤部位会自动止血,这是血液中的功能。(5)下面是小明血常规化验单的部分数据:代号项目结果参考值(男)RBC红细胞4.8×1012/L(4.0~5.5)×1012/LWBC白细胞7×109/L(4~10)×109/LHb血红蛋白90g/L120~160g/LPLT血小板210×109/L(100~300)×109/L小明可能患有,针对小明的病症,请你为他提一条合理化的建议:。10.科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生物体生长发育的作用”,实验设计如下表所示,请分析回答问题:组别实验对象加入物质实验条件预期现象甲同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只不做处理1000mL池塘水等量食物、适量甲状腺激素其他条件相同且适宜提早发育成小青蛙乙切除甲状腺1000mL自来水等量食物发育停止丙不做处理1000mL池塘水等量食物发育正常(1)你认为乙、丙能否构成一组对照实验并阐明理由。 。(2)某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象——巨型蝌蚪,科普小组根据所学的生物学知识推测,该地区婴幼儿易患。(3)若甲、丙构成一组对照实验,变量是。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象,可以得出结论 |
