您当前的位置:首页 > 人教版生物 > 七年级下册

人教版七年级生物下册第六章人体生命活动的调节知识点梳理

所属栏目: 七年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第六章人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知1、视觉的形成过程:光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑视觉中枢2、外界物体在视网膜上成的像是倒立缩小的实像。3、明亮环境中,瞳孔缩小;黑暗环境中,瞳孔放大。4、眼球的结构外膜:角膜和巩膜眼球壁中膜:虹膜、睫状体和脉络膜眼球内膜:视网膜内容物:晶状体;玻璃体(折射光线)(1)眼球中的成像部位:视网膜(2)视觉形成部位:大脑皮层(3)近视的原因:晶状体曲度过大,眼球前后径过长,导致物像落在视网膜前方。可佩戴凹透镜矫正。(4)为了保护视力,预防近视,应该做到:“三要”“四不要”。(P82)5、耳的结构6、听觉的形成过程:外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑中的一定区域7、听觉形成的部位:大脑皮层8、人体除了眼和耳外,还有鼻、舌、皮肤等感觉器官。二、神经系统的组成1、神经系统的组成(1)神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。神经系统是由中枢神经系统和周围神经系统组成的。(2)由脊髓发出的神经叫做脊神经,由脑发出的神经叫做脑神经。(3)脑和脊髓是神经系统的中枢部分,组成中枢神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分组成周围神经系统。(4)脑包括大脑、小脑和脑干(5)大脑包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有140亿个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区──神经中枢。(6)小脑使运动协调,维持身体平衡。(7)脑干专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。(8)脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。2、神经元(1)神经系统结构和功能的基本单位是神经元,它又叫神经细胞,包括细胞体和突起两部分。(2)神经细胞与其他细胞的差别是神经细胞有突起。(3)神经细胞的突起有两种,短突起叫树突,长突起叫轴突。(4)神经元的功能:接受信息,传出信息。(5)神经胶质细胞为神经元提供营养和支持。3、神经纤维、神经和神经末梢(1)神经元长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。(2)神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。(3)神经纤维末端细小分枝叫神经末梢。三、神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是反射,反射是人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。2、反射的结构基础是反射弧。3、反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器4、简单反射和复杂反射(1)简单反射:生来就有,不受大脑控制的。神经中枢位于脊髓。例如:缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射(2)复杂反射:人出生后通过长期生活经验所获得的。神经中枢位于大脑。例如:行人听到身后喇叭响就会躲避。5、人类所特有的反射是与语言文字有关的反射,例如:“望梅止渴”、“谈虎色变”四、激素调节1、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素(如图)2、内分泌腺没有导管,他们的分泌物—激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处。3、三种主要激素的作用以及缺乏症激素名称分泌腺体主要作用过少症状过多症状生长激素垂体调节人体的生长发育幼年:侏儒症幼年:巨人症;成年:肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性幼年:呆小症成年:地方性甲状腺肿成年:甲状腺功能亢进胰岛素胰岛调节糖类在体内的吸收、利用和转化糖尿病低血糖6、肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高,并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。7、神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动,主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响

 

人教版七年级生物下册第六章人体生命活动的调节知识点梳理
上一篇:人教版七年级生物下册第五章人体内废物的排出知识点梳理    下一篇: 人教版七年级生物下册第四章人体内物质的运输知识点梳理
相关资源
本册导航