您当前的位置:首页 > 人教版生物 > 八年级下册

鸟的生殖和发育教案18

所属栏目: 八年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
一、教学目标知识与能力:1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。2.描述鸟的生殖和发育过程。情感、态度、价值观:1.在探究、合作、交流中,体现团结协作的精神和严谨求实的科学态度。2.通过参观或参与家禽养殖活动,关注鸟类与人类生活的关系。二、教学重点1.鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。2.鸟的生殖和发育的基本过程。三、教学难点:探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。课时分配:1课时四、教学过程:(一)创设情境,导入新课师:鸟语花香,是诗人笔下常见的场景,下面请同学们来欣赏一段录象(大致内容是:数以万计的各种鸟类,有天上飞的、水里游的、岸上栖息的,它们各自选择合适的地点筑巢安家、产卵、孵卵、育雏,鸟群鸣声如此清脆、婉转,使岛上充满了生命的活力和情趣。)生:聚精会神地观看,被画面深深吸引。师:同学们,你们看了之后有什么感受呢?生:各抒己见。师:同学们说的都非常好,但很遗憾,那么是不是每一个季节我们都能拥有这鸟语花香的奇观呢?生:不是,大部分鸟类只有在春天,才从四面八方飞来筑巢,建造自己的家,准备繁殖后代。师:正如你们所说的,大部分鸟类每年的春天都要飞回来繁衍后代,来维系种族的延续。其实你们刚才在录象中看到的情景,都是与鸟类繁殖有关的行为。那么鸟类究竟有哪些繁殖行为呢?这节课我们就来探究鸟类的生殖和发育。(导入新课,板书第一节鸟的生殖和发育)(二)探究新课内容1:鸟类的生殖和发育师:鸟类的生殖和发育并不像我们想像的那么简单,它包括很多活动过程,而每一个过程都是一种复杂的行为。那位同学能尝试说说鸟类的繁殖包括哪些过程?生:母鸡孵卵,属于繁殖行为,鸟类的唱歌和跳舞,燕子筑巢等。师:以上小组的同学说的都很棒,(课件展示图片,同学们很兴奋)请同学们仔细观察,小组合作分析每一幅图片的含义。生:(认真观察、讨论、组织语言表达)生:老师,我们在动物园里也经常看到孔雀开屏,有人说,孔雀开屏是是为了繁殖后代,招引雌性,是求偶。师:对,孔雀正在求偶,还有哪幅图展示的是鸟的求偶行为呢?生:丹顶鹤跳舞。师:孔雀靠展示自己华丽的羽毛来求偶,而丹顶鹤却靠优美的舞姿来招引雌性,那就是说不同的鸟类求偶的方式不一样,你还知道有哪些求偶方式呢?生:有些鸟在巢穴周围向外抛扔饰物,啄木鸟用喙急促地敲击空心树干所发出的声音来求偶。生:杜鹃的晨夜鸣叫,猫头鹰凄惨的悲呜,还有野鸭在水上做出各种姿势把水花溅起很高。师:有一种叫做红尾伯劳的鸟,它求偶的方式也比较特殊:雄鸟常做摇头摆尾及“鞠躬”等姿势,而雌鸟则下垂双翅,做快速抖动,展开尾羽,然后双方以喙相互摩擦。师:织布鸟是在织布吗?生:不是,在筑巢。师:鸟巢并不是鸟的家,对于大多数鸟类来说,鸟巢只是它们在繁殖时期为容纳所产的卵而建造的临时建筑,只供当年繁殖一窝雏鸟之用。只有少数鸟种一年四季都栖息在巢窝里,这种鸟必须具备以下三个条件:首先是留鸟,其次必须是多年配偶的鸟类,第三它们巢窝的材料必须是经久耐用的。生:老师,我明白了,在冬天的时候我们经常看到高高的树杈上有喜鹊窝,但却看不到有喜鹊住,就是因为冬季不是喜鹊繁殖的季节。师:你说的对。老师要补充的是:不同的鸟筑的巢形状、大小、质地都不同,但都需要花费很多时间和气力来完成,所以我们一定要珍惜鸟类的劳动成果,不破坏鸟巢,甚至还可以帮助鸟类来搭建人工鸟巢。师:这对翠鸟在做什么?生:正在交配。生:这只鸽子正在产卵或孵卵。师:这只大鸟正在给小鸟喂食,是什么行为?生:是育雏行为。师:(补充)一般鸡类、雁类和鹤类是早成鸟雏鸟,而鸽类、鹰类和雀类是晚成鸟雏鸟。通过学习,同学们对鸟的生殖和发育有了初步的认识,下面让我们来重温几个动态画面(鸟类筑巢、求偶、交配、产卵、育雏的动态画面,加深印象,增进记忆)谁来归纳总结鸟类生殖和发育的过程?生:一般包括:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。师:(板书)这是本节课的重点内容,希望同学们能把它描述出来。下面请同学们看这幅图片(课件出示鸟破壳的图片),鸟儿经过一番辛苦复杂的劳作,卵壳破裂,雏鸟终于诞生了,你不觉得神奇?一只小小的鸟卵竟然会孕育出一个新的生命,请同学们自己动手、动脑来揭开这个谜。下面我们就以鸡卵为例来探究鸟卵的结构和功能(导入本节课的第二个内容:鸟卵的结构和功能,并板书)2:鸟卵的结构和功能师:(用课件展示放大的鸡卵结构图,让学生把实物与图相对照,进一步观察各部分结构)请同学们看屏幕,分别说出各结构名称(分步出示结构)。生:最外层是卵壳、里面比较薄的膜是卵壳膜、小空腔是气室、白色的部分是卵白。生:中间黄的部分是卵黄、卵黄外面的膜是卵黄膜、卵黄上的小白点为胚盘、卵黄两端的带状结构是系带。师:其实卵壳膜有两层:外层卵壳膜和内层卵壳膜。轻轻除去壳膜后,会看到紧贴在卵壳内面的一层就是外层卵壳膜。对于内层卵壳膜,如果鸡蛋比较新鲜就很难看到;如果是陈旧的鸡蛋,水分蒸发了一部分,所以在钝端、气室的下面就容易看到。师:卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄各有什么功能?你用什么方法证明卵壳的作用?生:卵壳、卵壳膜有保护作用,卵白、卵黄给胚胎提供营养物质,卵白还可以提供水分。

 

鸟的生殖和发育教案18
上一篇:鸟的生殖和发育教案15    下一篇: 鸟的生殖和发育教案19
相关资源
本册导航