第5课安史之乱与唐朝衰亡教学目标知识与能力：了解安史之乱和黄巢起义，知道唐朝灭亡后五代十国的局面，思考历史事件之间的内在联系，知道唐朝衰亡的原因。教学重点：唐玄宗统治后期的腐败；唐朝的灭亡。教学难点：唐朝衰亡的原因；五代十国形成的原因和影响。教学过程：一、新课导入播放《百家讲坛》蒙曼讲述《唐玄宗与杨贵妃之唐朝灭亡》里安禄山叛乱片段，激发学生兴趣，引导学生思考：通过观看视频，思考安禄山做了什么？为什么要这样做？给唐朝做了什么？培养学生的观察和思考能力。二、目标导学，初步感知根据目标，自主阅读课文，初步了解唐朝衰亡和五代十国的历史。1、了解安史之乱爆发的原因。2、了解黄巢起义和唐朝灭亡的史实。3、知道五代十国形成的原因及特点。三、师生互动，合作探究（一）安史之乱1.观看《百家讲坛》蒙曼讲述《唐玄宗与杨贵妃之唐朝灭亡》里安禄山叛乱片段，结合课文思考：安史之乱爆发的原因有哪些？唐玄宗统治后期追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。安禄山身兼三地节度使，逐渐扩张势力。2.合作交流：根据下列提示，简洁描述安史之乱的基本情况。学生分组根据提示安史之乱的开始和结束时间、叛乱首领、借口等要素，组织语言，简介描述安史之乱的基本情况。引导学生欣赏《明皇幸蜀图》，讲述该作品创作的背景，进一步巩固安史之乱的基本史实，引导学生认识唐玄宗后期的腐朽。3.阅读材料：安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。??四邻何所有？一二老寡妻”之句。思考：这场转乱给人民造成了什么样的灾难？对社会经济造成极大的破坏。唐朝国势从此由盛转衰。地方节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。（二）黄巢起义和唐朝灭亡1.黄巢起义的原因有哪些？唐朝后期：统治腐朽，宦官专权；藩镇割据严重，相互发生兼并战争；人民赋税徭役繁重，生活困苦。2.黄巢起义的结果怎么样？起义军虽然一度攻占了长安，最终却被原为义军将领的朱温联合其他藩镇镇压了。3.出示朱温图片，讲解朱温废唐朝皇帝、自称皇帝，建立后梁的史实。（三）五代十国的更迭和分立1.出示五代十国形势图，看图了解五代十国的概念。2.思考：五代十国局面形成的原因？是唐末以来藩镇割据局面的延续。开国君主都是手握重兵的武将。3.五代十国局面带来的影响有哪些？北方战乱不断，政局动荡不安。南方相对稳定，经济有一定发展。但统一始终是一个客观存在的必然趋势。板书设计第5课安史之乱与唐朝衰亡一、安史之乱使唐朝由强盛转向衰落二、黄巢起义与唐朝灭亡黄巢起义：沉重打击了唐朝统治唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁三、五代十国的更迭与分立五代十国：藩镇割据局面的延续 |
