学习目标：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通，知道隋朝灭亡的原因。知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。通过经济的繁荣，民族交往与交融，开放的社会风气，多彩的文学艺术，了解盛唐的社会气象3、以文成公主入藏、鉴真东渡，玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦和中外文化交流的发展。4.知道安史之乱导致唐朝由盛转衰，知道唐朝灭亡后五代十国的局面。二．学习重难点：重点：大运河的开通、科举制的创立、“贞观之治”和“开元盛世”。难点：理解隋唐的繁荣与开放体现在哪些方面，理解隋唐灭亡的原因。三．学习过程：（一）导课：以这一时期的时代特征为切入点导入，学生对隋唐时期的时代特征有整体认知和把握。（二）过程：第一篇章：看繁荣（1）看繁荣——流星隋朝教师：隋朝涉及到两位皇帝，隋文帝和隋炀帝，你知道他们分别有哪些贡献吗？学生回答的基础上教师多媒体出示：隋文帝：①建立隋朝。②灭陈，统一全国。教师点拨隋文帝时期的统治被称为“开皇之治”学生巩固隋文帝建立隋朝和统一全国的相关知识。拓展延伸：我们学过的结束分裂局面、实现统一的政权先后有哪些？隋炀帝：①开通大运河②创立科举制。学生识记巩固大运河开通的目的、主持者、时间、三点、四段、五河及影响；掌握隋炀帝设进士科标志着科举制的创立及其意义。隋朝灭亡：因隋炀帝的统治残暴最终隋朝在618年灭亡。教师在这里出示大运河的示意图，通过地图进一步明确大运河的三点四段五河，使用“数字巧记法”使学生在头脑中形成地理空间能力。教师强调“涿郡”“邗沟”二字的写法。出示“今日运河”图片，直到今天的大运河不仅仍在发挥水利交通作用，还成为了旅游观光的景点，中国大运河项目已成功入选世界文化遗产名录。全长1794公里，是世界上最长的人工河道。使学生感知大运河是我国古代人民集体智慧的结晶，形成民族自豪感。检测巩固：有人说：“隋朝犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“流星”的理解准确的是（）实现了统一B.繁荣而短暂C.统治者的残暴D.大运河的开凿隋朝的“光芒四射”表现在哪里?大运河是哪位皇帝开凿的？目的是什么？看繁荣——盛世唐朝出示唐朝三位皇帝图片，明确唐太宗、武则天、唐玄宗统治时期所开创的不同盛世局面。出示表格《唐朝三代帝王政绩对照表》，学生对照表格梳理回顾三位皇帝在政治、经济、文化、用人等方面的措施。学生代表发言。教师出示“水能载舟亦能覆舟”，这体现了唐太宗的什么治国思想？理解唐太宗的民本思想。检测巩固：1、某教授在《百家讲坛》做了“太宗继位”“房谋杜断”“以民为本”等系列讲座，由此推知他所讲的主题应该是（）“光武中兴”B.“文景之治”C.“贞观之治”D.“开元盛世”武则天遗言留无字碑，由后人评价她的功过。下列是4名同学分别对武则天做出的评价，你认为最恰当的应该是（）善于纳谏，开创了“贞观之治”B.唐朝由盛转衰的女皇帝励精图治，使唐朝进入全盛时期D.重用人才，发展农业，社会经济继续发展反馈知识迁移：科举制的发展历程隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度隋炀帝设进士科，科举制正式诞生唐太宗增加科考科目，进士科逐渐成为最重要的科目武则天创立殿试制度看繁荣——先进工具：出示曲辕犁、筒车图片，识记两种先进的农业工具。看繁荣——缤纷陶瓷：出示越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩图片，知道唐朝制瓷业发达的地区。看繁荣——读诗学史：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。——摘自杜甫的《忆昔》诗中的盛世局面是哪位皇帝开创的？2.这一时期革新了什么农业用具？结合材料总结这一盛世的主要表现。归纳提升：促进隋唐繁荣的主要因素是什么？小组讨论解决。1.国家统一2.发展生产3.重视人才4.改革吏治5.注重节俭6.完善科举、发展教育......教师：说交往提到交往，我们会想到交往的两个方面：对内的民族交往和对外的交往。民族交往：出示地图，地图中涉及到的少数民族有哪些？你能说说唐朝时是如何与这些少数民族交往的吗？举手回答。出示唐太宗“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”唐朝实行什么样的民族政策？各族人民尊奉唐太宗为什么？出示民族交往的知识，学生强化巩固。对外交往：出示地图，你能找出唐朝时与中国交往的国家和地区吗？出示鉴真和玄奘图片，你能说出在对外交往过程中有哪些文化使者吗？他们的事迹主要是什么？赏文化赏文化---诗坛三杰：出示李白、杜甫、白居易图片，知道三位诗人的称号、生活年代及其诗歌风格。赏文化---书法名家：出示唐代三位书法家的代表作，知道欧阳询、柳公权、颜真卿是唐朝著名的书法家，了解其书法字体风格有何不同。赏文化---绘画名家：出示《步辇图》《送子天王图》，知道阎立本、吴道子是唐朝著名的绘画家。赏文化---雕版印刷：出示《金刚经》，知道隋唐时期出现了雕版印刷术，此后北宋时期加以改进又发明了活字印刷术。赏文化---敦煌飞天：唐朝时期的敦 |
