辽、北宋与西夏的并立一、单项选择题1.运用历史地图感知历史是学习历史的基本方法，下图反映了（）A.国家的统一和巩固B.民族政权的并立C.经济重心的南移D.中外的交往与冲突2.宋辽议和与宋夏议和，从本质上看反映了（）A.历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系B.宋、辽和西夏都想在三个政权中趋利避害C.北宋政府腐败无能，软弱可欺 D.三个政权谁都吞并不了谁3.著名学者孙伟祥认为，“宋辽之间的澶渊之战，站在今天的立场上看，不过是两个兄弟之间的纠纷，况且50万‘岁币’只是北宋两个县的收入，伤不了筋骨。……不仅换来了近百年的边境和平，还打开了辽国的市场，向辽国倾销自己的文化和商品……”该学者认为澶渊之盟（）①为宋朝赢得了和平的环境②促进了宋辽经济的发展交流③岁币加重了宋朝百姓的负担④促进了民族文化的融合A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.关于北宋与少数民族之间的关系，叙述正确的是（）A.北宋与辽之间签订了“澶渊之盟”。B.西夏多次进攻北宋且屡屡获胜，后来北宋与之和谈，向西夏称臣，宋给西夏岁币。C.北宋建立后，辽国建立，之后是西夏建立。D.总体来说，辽、西夏、金与北宋的关系是附属关系。5.下列各项中，哪一项不是宋辽、宋夏之间“议和”的共同点（）A.宋王朝都要交纳大量岁币 B.结束了双方大规模的战争状态C.导致南北对峙局面的形成 D.客观上有利于双方的和平相处6.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）ABCD7.下面这道连线题搭配正确的是()①辽-匈奴族②西夏-元昊③澶渊之盟—宋真宗A.①② B.②④ C.②③ D.③④8.“统契丹，建政权，都上京，为太祖。”材料中描述的君主是（）A.松赞干布 B.元昊 C.耶律阿保机 D.拓跋宏9.在今内蒙古巴林左旗南的上京遗址刻着一首诗：“赤峰辽国第一京，寂寞犹在忆皇城。游人难步草盈天，不知从何觅市声。”建立了诗中“辽国”的民族是（）A.汉族 B.党项族 C.契丹族 D.朝鲜族10．张燕有幸参加某知识竞赛，竞赛中有一道题：请根据三个关键词“游牧民族、李元昊、西夏文字”，判断与之相关的少数民族。正确的回答应是（）A.契丹 B.匈奴 C.女真 D.党项11.辽军兵临澶州威胁东京时力劝皇帝亲征的宰相是（）A.姚崇 B.宋璟 C.魏征D.寇准12.历史上很多少数民族首领都对民族交融作出了重要的贡献。“夫西夏声明文物，诚不能与宋相匹，然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学、立养贤务……彬彬乎质有其文，固未尝不可与辽金比烈!”材料中所评价民族首领属于（）A.契丹族 B.党项族 C.女真族 D.蒙古族二、材料解析题13.阅读材料，回答问题。材料：宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，宋与辽议和。--选自《中国历史》请回答：（1）根据材料回答，宋辽和议的背景是什么？（2）此次和议史称什么？产生哪些影响？（3）结合材料和所学，宋辽关系发生了怎样的变化？14.阅读材料，回答下列问题。材料：从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段内，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。--崔明德《中国民族关系十讲》请回答：（1）分析材料三，举出北宋时期“阶段性的和好”、“阶段性的战争”的事例。（2）据此分析这一时期民族关系特点。参考答案：一选择题：1.BACAC6.CCCCD11.DB二、材料解析题：13.（1）澶州之战，宋军大败辽军（2）澶渊之盟辽宋之间保持着长期期的和平局面，促进了双方经济的发展交流，促进了民族文化的融合，但加重了北宋人民的负担。（3）由战争到和平14.（1）“阶段性的和好”指的是北宋与辽的澶渊之盟；与西夏的议和。“阶段性的战争”的事例北宋与辽和西夏的战争。（2）有战有和，和是主流。 |
