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部编版七年级历史下册第7课辽西夏与北宋的并立练习15

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辽、西夏和北宋的并立一、选择题1.下边是某同学整理的学习资料卡片,由于他的疏忽漏写了标题。据卡片内容推测,他漏写的标题应是()A.澶渊之盟B.宋夏议和C.靖康之变D.宋金议和2.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是()A.统一的多民族国家B.民族政权并立C.诸侯争霸D.繁荣与开放的社会3.岳飞是著名的抗金英雄,却被奸臣秦桧等诬告而惨遭杀害。小明深有感触地说:“岳飞比窦娥还冤!”“窦娥”这一角色出自()A.唐诗B.宋词C.元曲D.明清小说4.与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的()A.契丹、党项、匈奴B.契丹、党项、女真C.党项、女真、回纥D.匈奴、回纥、吐蕃5.建立西夏政权的少数民族是()A.契丹族B.匈奴族C.鲜卑族D.党项族6.有一种史学观点认为:宋朝某项政策的实行,使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者,虽远必诛”的尚武精神,以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是()A.重农抑商B.重文轻武C.和亲会盟D.闭关锁国7.图示法是我们学习历史的一种好方法,如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是()8.对以下大事年表解读正确的是()960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋辽订立澶渊之盟西夏建立宋夏达和议金灭辽金灭北宋南宋取得邺城大捷南宋与金签订和约A.各民族政权始终处于战争状态B.北宋政权存在不超过一百年C.辽与南宋维持相对和平的局面D.各民族政权并立与力量消长9.小明同学进行探究性学习,他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料,由此可知他探究的主题是()A.中华文明的起源B.统一国家的建立C.多民族政权的并立D.繁荣与开放的唐朝10.下图是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是()A.卫青北击匈奴B.岳飞抗金C.文天祥抗元D.戚继光抗倭11.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……差人搬送至雄州交割”下列史实哪项与此无关()A.辽军攻宋发生澶州之战B.宋真宗御驾亲征,打退辽军C.北宋应允给辽岁币D.宋辽以淮水至大散关为界12.“无言烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权。”所描述的古代帝王是()A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖13.辽与北宋“和好年深,双方休养生息,人人安居,不乐战斗”。双方这一相对和平局面出现在下列哪一事件后()A.澶渊之盟B.金灭北宋C.岳飞抗金D.签订《尼布楚条约》14.两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映了该时期民族关系是()A.楚汉之争B.赤壁之战C.淝水之战D.澶渊之盟15.在宗法观念盛行的社会,姓氏是有贵贱之分的,《百家姓》中的姓氏排序是“赵钱孙李……”,将“赵”姓排在第一,由此可推断《百家姓》最早可能出现在()A.西周B.唐朝C.宋朝D.明朝二、材料题16.我国是一个统一的多民族国家,民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。古代的统治者在处理民族关系上为我们留下了许多经验。阅读下列材料,回答问题。材料一唐太宗宣称“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”吐蕃首领松赞干布仰慕中原文化,多次向唐请求通婚,于是唐太宗把文成公主嫁给了他。唐中宗时,应吐蕃首领尺带珠丹的请求,送金城公主入藏成亲,尺带珠丹高兴地上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。(1)材料一反映唐朝统治者实行了怎样的民族政策?材料二(2)材料二反映宋朝民族关系有何特点?宋在与其他民族政权交往的过程中,屡屡处于

 

部编版七年级历史下册第7课辽西夏与北宋的并立练习15
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