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第10课蒙古族的兴起与元朝的建立试题

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一、选择题1.毛泽东在他的诗词中把成吉思汗称为一代天骄,历史上成吉思汗的主要功绩是()A.统一蒙古B.带领蒙古军队灭金C.建立元朝D.完成对全国的统一2.铁木真是一位叱咤风云、显赫一世的蒙古族英雄,他的业绩对于我国各民族的融合和当今版图的格局具有重要意义。下列史实与铁木真有关的是()①统一蒙古②被尊称为“成吉思汗”③建立蒙古政权④正式定国号为“大元”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.注重时序性是历史学习的一个重要特征,下列事件按照时间顺序排列正确的是()①元朝建立②铁木真统一蒙古各部③忽必烈继承汗位④南宋灭亡A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.②③①④4.铁木真建立蒙古政权,促进了蒙古族的发展与壮大。那么,这里所说的“蒙古政权”建立于()A.11世纪初期B.12世纪初期C.13世纪初期D.14世纪初期5.两宋时期都曾出现与少数民族政权并立的局面,北宋时曾与辽、西夏三国鼎立,南宋与金也曾形成长期对峙局面。这两种局面最终都被打破,分别源于两个民族的崛起,这两个民族分别是()A.契丹族、党项族B.契丹族、女真族C.党项族、女真族D.女真族、蒙古族6.下列和蒙古族有关的事件按时间的先后顺序排列,正确的是()①灭金②灭西夏③灭南宋④建立元A.①②③④B.②①④③C.②①③④D.④③②①7.建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是()A.契丹族B.女真族C.党项族D.蒙古族8.如图漫画中的古代少数民族杰出帝王是()/A.成吉思汗B.忽必烈C.努尔哈赤D.阿骨打9.某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书,他想为这本书写一句作品简介。以下可以入选的是()A.建大元,灭南宋,统一全国图改革B.统蒙古,立政权,未灭西夏身先死C.统契丹,建政权,澶渊之盟结和平D.统女真,完统一,建立金朝灭北宋10.写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”千古名句的作者是著名的()A.“反清复明”将领B.民族英雄C.抗金英雄D.抗元英雄11.元军进攻临安时,他招募军士前去救援,并用全部财产充作军费;到元军大营谈判时,他遭到扣留,威武不屈……从容就义。请问他是()A.岳飞B.文天祥C.成吉思汗D.忽必烈12.在元军向南推进的过程中,遭到了以谁为代表的南宋军民的顽强抵抗()A.岳飞B.文天祥C.戚继光D.郑成功13.某班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧,设置了以下场景,其中符合史实的是()①案上摆着《史记》②蒙古军队进攻辽、西夏时使用突火枪③成吉思汗登长城查看军情④营帐内挂着一幅元代疆域图A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.秦始皇、元世祖都是中国历史上杰出的封建帝王。关于二人的说法正确的是()A.秦始皇建立秦国,元世祖建立元朝B.秦始皇名嬴政,元世祖名铁木真C.秦始皇与元世祖时期管理地方的行政机构分别是“郡县”、“行中书省”D.秦始皇时在新疆设立西域都护,元世祖时在西藏设立宣政院15.秦、隋、元是我国历史上有着重要影响的朝代,在许多方面有着相似点,主要表现为()①都是由汉族人建立的统一政权②都结束了长期的分裂局面③都对台湾进行了有效的管辖④都实行中央集权的政治制度A.①②B.②④C.②③D.③④二、填空题16.动动脑筋赵老师为了加强学生们对元朝历史知识的记忆,在班上组织了一场“元朝记者发布会”,在下列的对话中有三处错误,请你帮忙找出并纠正。记者:“蒙古族是马背上的民族,骁勇善战。铁木真更是英勇无比,他的主要功绩是什么呢?”元朝大臣:“铁木真是我们的优秀统帅,他建立了元朝,被拥立为大汗,人们尊称他为成吉思汗。”记者:“元朝幅員辽阔,请问你们是怎么管理如此辽阔的疆土的?”元朝大臣:“我们主要通过郡县制来管理地方,这是一套全新的制度。”记者:“元朝中央政府设立什么行政机构来管理台湾地区呢?”元朝大臣:“我们设置了一个新的机构–西域都护府来管理台湾地区。”错误一:________纠正:________错误二:________纠正:________错误三:________纠正:________17.在历史上,有不少少数民族曾建立了政权,请把下列空白的地方补充完整。政权都城建立者民族西夏________元昊党项族________上京阿保机________金会宁________女真元大都忽必烈________三、材料分析题18.阅读材料,完成问题。材料一成吉思汗是闻名中外的蒙古族及中华民族的英雄,是公元后第二个千年最伟大的人物之一。电视剧《成吉思汗》全面介绍了成吉思汗的一生……/材料二世祖忽必烈,因累世之业……至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一天下。材料三元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的

 

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