第五课少年的担当一、走向世界大舞台1.我们是如何探索世界的？（1）在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。（2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。（3）在交往中探索世界，努力建立起彼此之间的协作关系，彼此守护，共同成长。2.走向世界的我们在交往中有哪些收获？（1）学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。（2）面对困难时，学会勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。（3）一路历练、成熟，不断自我更新，承担更多的责任。3.我们为世界添光彩的原因和做法。（1）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼然吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都可能对世界发展产生影响。（2）做法：要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。4.适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，我们应该怎么做？（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。（2）树立科学精神，掌握科学思维方法。（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。二、少年当自强1.个人命运与国家命运的关系。（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。2.我们这一代青少年的历史责任及对我们的要求。（1）历史责任：肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（2）对青少年的要求：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。3.青少年应该如何肩负使命，走向世界？（青少年应如何为人类发展和世界进步作出贡献？）（1）弘扬中国价值。要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。（2）了解人类文明进程。积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。（3）要有忧患意识、居安思危。在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（4）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。4.为认识自己的成长历程和祖国发展大好形势之间的关系，设计一次“我和我的祖国”探究活动。活动主题我和我的祖国活动准备①明确活动计划与方案；②确定活动时间和地点；③强调安全；④做好活动总结活动形式参观革命博物馆；邀请我市相关模范人物作主题报告等活动参与人员全体九年级师生活动安排早上８点开始参观革命纪念馆；下午２点在学校大礼堂听主题报告活动注意事项遵守参观纪律和爱护公共环境、遵守公共秩序等活动总结通过本次活动，同学们充分认识到祖国发展与个人成长的关系，增强了学生的国家认同感和建设社会主义现代化国家的积极性，明确了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的历史使命 |
