Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? (导学案)Period 5 (Section B 3a-selfcheck)： 主编： 姓名： 组别： 评价： 时间： 教师寄语：Better to light one candle than to curse the darkness.【学习目标】：1. 完成教材3a-3b中的务，对自己进行写作。2. 通过对语言材料的熟悉来了解所学语言国家的社会和文化背景。3. 学会讲故事；学会谈论难以忘记的事情。4. 通过阅读历史重大事件培养爱祖国热爱生活的情感。5. 对本单元所学进行总结。【学习难点】：能用笔头表达过去发生的事请并培养讲故事的。【学习步骤】Step 1:【自主预习】回忆你曾经历过的一件事，根据3a中的问题一一作答。根据3a中拟出的线索和3b中的指导写出你的经历。完成selfcheck中的务。Step 2:【导学】学习务一、小组内关3a互相提问，了解同学的经历。小组内互相阅读组员所写的经历，对错误纠错，并分享彼此的感受。推荐出优秀作品展示，老师或其他组成员点评。学习务二、完成selfcheck中的务小组内核对务1 中 答案，并对疑难句子或短语进行质疑，释疑。学习务三、小组内核对务2中 的答案，纠错，并讲述这个事件。对文中疑难（同学）质疑（教师）释疑。学习务四：组内分享彼此对本单元的总结并吸收他人总结出的好的东西。对比其他组员发现自己的优缺点，并尽力弥补跟进。学习务五：探究： 探讨as well as, as well, too, also, either 的用法学过的或你知道的有关call 短语有哪些？ 学习务六：Step 3:【教师点拨】教师或者班长对本堂课进行总结。Step 4:【】一、用所给动词的适当形式填空(1) Betty _____________(watch) TV last night.(2)The Shuttles usually _____________ (have) supper at 6:30.(3)The boys _____________ (play) football on the playground now.(4)Lucy ___________ (leave) the classroom half |
