导入新课讲授新课当堂练习课堂小结4.1.1立体图形与平面图形第2课时从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图4.1几何图形1.了解立体图形与平面图形之间的联系.2.能画出简单立体图形从不同方向看得到的平面图形.(重点、难点)3.了解研究立体图形的方法，体会一个立体图形按照不同方式展开可得到不同的平面展开图.4.通过展开与折叠了解棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、长方体、正方体的表面展开图或根据展开图判断立体图形.(重点、难点)导入新课问题1哪位同学能说说苏东坡是从哪些角度观察庐山的吗？问题2请问这两张图片是同一个人吗？漫画“6”与“9”思考他们为什么会出现争执？问题如图，把茶壶放在桌面上，那么下面五幅图片分别是从哪个方向看得到的？讲授新课合作探究从右面看从左面看从后面看从上面看从正面看试一试：下面的五幅图分别是从什么方向看的？12345背面顶部左侧正面右侧例1如图是由若干小正方体搭成的几何体，我们分别从正面看、从左面看和从上面看得到的平面图形分别是怎样的呢？请同学们尝试画一画．典例精析从上面看从左面看从正面看从正面看从左面看从上面看练一练1.说出下面三个平面图形分别是物体从哪里看到的？从正面看从上面看从左面看2.分别画出圆柱体、圆锥及球体的从正面、左面、上面看到的图形.从左面看从上面看从正面看将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成哪些平面图形？合作探究思考：这些正方体展开图可以分为几种？观察上面的11种正方体的展开图有没有什么规律？哪几号展开图可以分为一类，为什么？相对两面不相连左右隔一列上下隔一行巧记正方体的展开图口诀：正方体盒巧展开，六个面儿七刀裁，十一类图记分明；一四一呈6种，二三一有3种，二二二与三三各1种；对面相隔不相连，识图巧排“凹”和“田”.总结归纳C做一做1.下列图形中，不是正方体表面展开图的是()2.“坚”在下，“就”在后，“胜”和“利”在哪里？一个正方体的展开图中，在同一直线上的相邻的三个小正方形中，首尾两个小正方形是立体图形中相对的两个面.“胜”在上，“利”在前.下面图形是一些多面体的表面展开图,你能说出这些多面体的名字吗?说一说下列立体图形的平面展开图是什么?画一画当堂练习1.下图所示的从正面、上面看到的图形对应的是()BABCD2.下图是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板，则下列物体中既可以堵住圆形空洞，又可以堵住方形空洞的是()B3.下图是从由一些相同的小正方体构成的几何体的正面、左面、上面看得到的三个平面图形，这个几何体中小正方体的个数是()A．4个 B．5个 C．6个 D．7个B4.下列三幅平面图中，不是三棱柱的表面展开图的是()B5.如图是一个立方体纸盒的展开图，使展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数，则a=，b=，c=.－2－71课堂小结圆锥四棱锥长方体三棱柱三棱锥三棱柱正方体圆柱常见几何体的展开图： |
