第三课公民权利 第二框依法行使权利 八年级下册道德与法治人民教育出版社义务教育教科书主题词：广场舞你有哪些感受？真快乐！VS太烦恼！北京：鸣猎枪放狗赶人武汉：难忍噪音，广场舞大妈遭泼粪温州：广场舞大妈太扰民，小区住户“高音炮还击”小组合作 出谋划策1.以小组为单位进行合做探究，时间3分钟2.分小组汇报探究结果一组、二组重点汇报任务一，其他组补充三组、四组重点汇报任务二，其他组补充活动要求小组合作探究的任务1.你们是否赞成小区居民处理问题的方法？请给出理由。2.你们有哪些可行的建议或方法，让舞者和居民和谐相处。当地政府：加大公共娱乐设施建设投入，使得舞者有所。小区物业管理公司：制定“广场公约”，加强监督和管理。广场舞爱好者：加强自律，提高道德观念。小区居民：-------在中国，跳“广场舞”是否违法？观点争锋违法合法VS在中国，跳“广场舞”是否违法？根据中国《城市区域环境噪音标准》规定，在居民区内，户外允许噪音级昼间为50分贝，夜间为40分贝（日常说话的声音为40-60分贝）。根据《治安管理处罚法》，违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。我国宪法规定：中华人民共和国的公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的利益。呼唤你我的“广场精神”“广场精神”本质上就是一种公共精神。“广场精神”的底线应该要有所节制，考虑他人感受，顾及公共影响。男子嫌小区广场舞音乐声音过大鸣枪放藏獒赶人史某所住的小区内，每晚都有人聚集在一起跳广场舞。史某因嫌音乐声过大，多次表达不满。一天，史某再次就此问题下楼理论，同跳舞的王先生发生争执，并动手打伤了对方。两天后，王先生的朋友李某找到史某，同其商讨赔偿事宜，双方因言语不和再起争执。史某扬言“信不信我拿枪崩了你”，然后转身进屋。李某见状怕史某真的有枪，便跑出来将此事告知正在院子内跳舞的人们赶紧散开。此时，史某手持双管猎枪走出房间，并朝天开了一枪，随后又将自己饲养的三条藏獒放出来，任由狗冲进跳舞人群，所幸未造成人员伤亡。思考：1.维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等，你认为解决史某与王某的纠纷哪种方式较为合适？为什么？维权方式一览表男子嫌小区广场舞音乐声音过大鸣枪放藏獒赶人史某所住的小区内，每晚都有人聚集在一起跳广场舞。史某因嫌音乐声过大，多次表达不满。一天，史某再次就此问题下楼理论，同跳舞的王先生发生争执，并动手打伤了对方。两天后，王先生的朋友李某找到史某，同其商讨赔偿事宜，双方因言语不和再起争执。史某扬言“信不信我拿枪崩了你”，然后转身进屋。李某见状怕史某真的有枪，便跑出来将此事告知正在院子内跳舞的人们赶紧散开。此时，史某手持双管猎枪走出房间，并朝天开了一枪，随后又将自己饲养的三条藏獒放出来，任由狗冲进跳舞人群，所幸未造成人员伤亡。思考：1.维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等，你认为解决史某与王某的纠纷哪种方式较为合适？为什么？2.假如采用了你选择的方式解决史某与王某的纠纷，会有什么样的结果？从中你感悟到了什么？公民权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。按照规定的活动方式、步骤和过程进行分享时间：学习了本节课你有哪些收获和感悟，与大家分享！霍姆斯：我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。尊重他人权利既是一项法律义务，也是一项道德义务。奥利弗·温德尔·霍姆斯（美国著名法学家，美国最高法院大法官。） |
