部编版八年级道德与法治下册3.2依法行使权利课件17

第二单元理解权利义务第三课公民权利3.2依法行使权利课前准备：1.准备好课本，彩笔。2.准备好安静的听课环境和一颗求知的心。3.课文41页到44页共8段正文，请按1、2、3、4......的顺序标注好。（老师提到哪一段才能准确的指向）回顾旧知：公民基本权利政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利选举权和被选举权:基本政治权利政治自由：言论、出版、集会、结社、游行监督权：批评、建议；申诉、控告、检举人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯：名誉、肖像、隐私住宅不受侵犯：非法搜查、非法入侵通信自由和通信秘密财产权：占有、使用、收益、处分劳动权、受教育权:既是权利也是义务物质帮助权文化权利：科学研究、文学艺术创作其他方面的权利1月份的一天，李老师偶然在网上看到一条和疫情相关的信息，凭经验，李老师感觉该信息不可靠，但是已经有很多网友转发。第二天就证实了那是一条虚假信息，是四川的网友孙某散布的，并引发了社会恐慌……思考：（1）.孙某作为一名公民，有没有言论自由权？（2）.而孙某是怎么做的？后果又如何呢？（3）.公民能不能滥用（胡乱、过多使用）权利呢？疫情期间，李老师严格按规定居家隔离，每3天才就近购买生活用品一次，出门必定戴口罩。而图片中的澳籍华人女子梁某在北京居住，不按规定居家隔离，外出跑步且不戴口罩。社区防疫工作人员发现后进行劝阻，但其情绪激动，拒不配合，还大喊“救命”。思考：（1）.如果在平时，梁某有没有权利在小区跑步、戴不戴口罩是不是她的自由和权利？（2）.而严重的疫情当前，她的行为会有什么危害？破坏了国家防疫秩序和社会治安对其他居民的生命和健康造成潜在的威胁损害了国家的、社会的、集体的利益损害了其他公民合法的权利和自由我国宪法对公民行使自由和权利的规定：（p41段1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。四川新闻网2020年1月29日讯:警方快速反应、对造谣“新型冠状病毒疫情“人员孙某依法行政拘留。后续报道：3月14日，梁某事件在网上曝光，引发社会热议，其所在公司火速在微博发表声明称辞退该员工。3月18日，北京市公安局出入境管理局依据《中华人民共和国出境入境管理法》第六十七条等规定，决定依法注销梁某妍工作类居留许可证、限期离境。后续报道：探究思考：根据宪法的规定，结合上面的案例，再次默读课本段1和段21.公民该如何行使权利？（1）（P41段1）行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。课本p42，查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。（课后完成）课后拓展：疫情期间，湖北孝感一家人聚集打麻将，被村民举报。工作人员怒砸麻将桌，并将打麻将的男子连扇三耳光。双方发生了冲突。这个案例对疫情防控的启示？不按程序办事容易引发冲突。疫情防控越是到最重要的时候，越要按照法定程序，坚持依法防控。新闻播报：河北省中小学开学日期已经公布。可是你知道开学日期的是怎么确定的吗?新闻播报：第一步：主管部门综合评估区域疫情风险等级、交通状况、应急准备、学校人群密度、学龄阶段特点等因素。第二步：评估结果由上极审核批准。第三步：提前通知学生及家长。按照一定的程序有步骤的实施，才能确保安全行使选举权利的法定程序：第一步.选民登记第二步.提名候选人第三步.投票选举第一步选民登记的具体程序：1、挑选登记员，做好登记前的准备工作。2、培训登记员，明确登记方法。3、深入调查，核实选民人数。4、组织选民申报登记。5、分别公布市和镇代表选举选民名单，发放选民证。相关链接：集会、游行、示威的法定程序：第一步：集会、游行、示威必须确定负责人。第二步：举行集会、游行、示威，由负责人向规定的主管机关递交书面申请。第三步：主管机关在接受申请后，应在法定期限内作出许可或者不许可的书面决定。相关链接：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。1.公民该如何行使权利？（2）（P42段3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。※阅读p42段3，遵守正当程序的原因？（有什么意义）（p42段3观点）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益(行动)。阅读课本p42段3、4思考问题公民行使权利要依照法定程序，那么维护权利要不要依照法定程序？公民维护权利的方式包括哪些？协商、调解、仲裁和诉讼1.公民该如何行使权利？（3）（P42段4）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。当事人事实、法律常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷当事人调解组织法律法规和政策、公德广泛适用人民调解行政调解司法调解当事人仲裁机构仲裁协议和法律合同纠纷和其他财产权益争议当事人及代理人人民法院事