6.2中华人民共和国主席教案三

课题中华人民共和国主席教学目标（一）情感、态度和价值观目标：提高对国家主席的认识，增强对国家主席的崇敬和热爱之情。（二）能力目标：能够辨别区分国家主席的职权。（三）知识目标：知道国家主席的性质、任职要求、任期和职权。重点国家主席的性质、职权难点国家主席的职权教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课新课导入：（多媒体出示图片）毛泽东、刘少奇、李先念等人的图片思考：他们虽然生活在不同年代，却拥有一个共同的职务你知道是什么吗？教师总结：他们共同的职务是国家主席，那我们国家主席的性质是什么？是如何产生的？职权又有哪些？今天，让我们一起来学习中华人民共和国主席。学生预习并思考自主学习讲授新课1.中华人民共和国主席的性质？2.中华人民共和国主席、副主席是怎样产生的？3.中华人民共和国主席、副主席的任职条件和任期。4.国家主席的职权有哪些？一、代表中华人民共和国的国家机关探究一：（多媒体出示图片）国家元首——英国女王，英联邦元首、国会最高首领美国总统，唐纳德?特朗普法国总统，埃玛纽埃尔?马克龙习近平（1953.6-）中华人民共和国主席思考：习近平主席的出访为什么能得到各国的高规格接待？教师总结：一般而言，国家元首是一个国家在实质或形式上对内对外的最高代表。习近平主席之所有会受到各国的高规格接待，是因为中华人民共和国主席代表中华人民共和国。探究二：（多媒体出示材料）中华人民共和国宪法的构成。思考：从我国宪法的构成来看，国家主席的性质是什么？教师总结：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首。代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。注意：国家主席是中国的国家代表，也是国家机构之一。国家主席是代表中华人民共和国的国家机关。探究三：教材P81页运用你的经验思考：国家主席是怎样产生的？教师总结：中华人民共各国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。拓展：探究四：（多媒体出示材料）中华人民共和国副主席，是中华人民共和国的高级领导人。根据宪法规定，国家副主席协助中华人民共和国主席工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席缺位的时候，由副主席继任主席的职位；副主席缺位的时候，由全国人民代表大会进行补选。我国宪法第七十九条规定：“有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。”思考：要想成为国家主席、副主席，要满足什么条件呢？教师总结：要想成为国家主席、副主席，要满足：①有选举权和被选举权；②年满45周岁；③中华人民共和国公民。知识拓展：1982年宪法修改了1954年宪法关于国家主席的候选人的年龄，即把35周岁改为45周岁。这是因为国家主席的职务对国家和人民来说，关系重大。国家主席必须是政治成熟、经验丰富、阅历广泛、具有较高声誉和威望的公民，如果达不到一定年龄，难以具备这些条件。探究五：（多媒体出示图表）国家主席的任期思考：从图表中可以看出，国家主席的任期有什么特点？教师总结：正常情况下，中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。知识拓展：2018年宪法修正案，对79条第3款作出修改完善，将“连续任职不得超过两届”这句话删去。课后思考：为什么对国家主席、副主席的任期的规定做出了修改？二、国家主席的职权探究六：（多媒体出示材料）中华人民共和国主席令第四十五号《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，现予公布，自2021年1月1日起施行。中华人民共和国主席习近平2020年5月28日思考：发布国家主席令，发布命令，国家主席行使了什么职权？是如何行使职权的？教师总结：公布法律、发布命令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。探究七：（多媒体出示材料）2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据国家主席习近平的提名，经过投票表决，决定李克强为中华人民共和国国务院总理。国家主席习近平签署第一号主席令，根据大会决定，任命李克强为国务院总理思考：任命李克强为总理，国家主席行使了什么职权？教师总结：任命权。探究八：（多媒体出示材料）镜头一：2019年3月21日至26日，中华人民共和国主席习近平对意大利、摩洛哥、法国三个国家进行国事访问，并出席中法全球治理论坛闭幕式。镜头二：2019年2月20日电国家主席习近平20日在人民大会堂接受9国新任驻华大使递交国书。思考：这体现了国家主席行使的哪项职权？教师总结：外事权。国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。探究九：（多媒体出示材料）中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。思考：这体现国家主席了