6.2中华人民共和国主席教案五

中华人民共和国主席一、教学目标：知识目标：了解国家主席的性质、职权。理解国家主席在整个国家机关体系中的地位和作用。能力目标：关注国家职权的依法行使，增强法制意识，形成法治思维。情感态度价值观目标：支持和维护国家主席，关注国家主席职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。强化国家认同。二、教学重难点：重点：国家主席的职权难点：国家主席是代表我国的国家机关。三、教学方法：情景教学法、多媒体教学法、讲授法四、教学过程：（一）导入新课：国家主席是如何产生的，它的职权又有哪些。本节课我们将学习这些内容：（二）、讲授新课一、代表中华人民共和国的国家机关：1、国家主席的产生：////国家主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。2、国家主席的性质/中华人民共和国主席是中华人民共和国国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。3、国家主席、副主席的条件：①有选举权和被选举权（政治条件）②年满45周岁（年龄条件）③中华人民共和国公民(国籍条件）4、任期：每届任期同全国人民代表大会每届任期相同（5年）2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过中华人民共和国宪法修正案，将宪法第七十九条第三款”中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。“修改为：”中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。”二、国家主席的职权：/公布法律、发布命令：//宣布进入紧急状态//国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律；发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布进入战争状态，发布动员令：任免权：///国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。外事权：///2019年2月20日电国家主席习近平20日在人民大会堂接受9国新任驻华大使递交国书。这9位新任驻华大使是：萨尔瓦多驻华大使杜兰、印度驻华大使唐勇胜、土库曼斯坦驻华大使杜尔德耶夫、克罗地亚驻华大使米海林、吉尔吉斯斯坦驻华大使巴克特古洛娃、埃塞俄比亚驻华大使特肖梅、格林纳达驻华大使戴艾美、肯尼亚驻华大使塞雷姆、毛里塔尼亚驻华大使维拉利。/2019年3月21日至26日，中华人民共和国主席习近平对意大利、摩洛哥、法国三个国家进行国事访问，并出席中法全球治理论坛闭幕式。国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。荣典权：///国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。拓展空间：国家勋章和国家荣誉称号法规定，国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉。全国人民代表大会常务委员会决定授予国家勋章和国家荣誉称号。中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书。（三）、课堂小结：本节课我们主要学习了国家主席的地位、产生过程以及国家主席的职权范围。希望通过本课的学习，同学们能对国家主席这一国家机关不再停留在表面的认知上，而是能从国家层面政治层面更深刻地理解它。（四）、课堂练习1、中华人民共和国主席是(D)A.国家权力机关B.国家行政机关C.国家司法机关D.代表中华人民共和国的国家机关2、被选为国家主席、副主席的条件是：（）①中华人民共和国公民②有选举权和被选举权③年满45周岁④无论年龄、民族、性别A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3、中华人民共和国主席有任免权，可以任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。但必须根据的决定。（A）A.全国人大和全国人大常委会B.全国人大和国务院C.全国人大常委会和全国政协D.中共中央政治局4、中华人民共和国主席职责：根据全国人大及其常委会的决定，公布法律，任免国务院总理、授于同家的勋章和荣誉称号、发布特赦令、宣布进入紧急状态、接受外国使节等。下列表述中，正确的有（C）①国家主席可以单独决定国家的一切重大事务②国家主席由全国人大选举产生③国家主席是个重要的国家机关④国家主席和全国人大地位相同A.①②B.①③ C.②③ D.③④（五）、板书设计第二课时中华人民共和国主席代表中华人民共和国的国家机关1、国家主席的产生：2、国家主席的性质3、国家主席、副主席的条件：4、国家主席的任期：国家主席的职权公布法律、发布命令：任免权外事权4、荣典权（六）、教学反思