年级初二 英语 学案班级 小组 姓名 编制时间 年 月 日 编号课题Unit 6Period3 Section B (1a-1d) 编制修改审批导学目标知识：掌握单词与短语：gold, silk, nobody, stupid, cheat，try to do sth. sound stupid make special clothes have to 技能： 听说难点识记并运用本课所学的单词、短语、句型 学会通过图片提示讲故事备课内容学生纠错、疑问学 案 内 容导入新课 出示目标问答T：Do you know about the story The Emperor’s New Clothes? Who is the main character in this story?What do you think of the emperor?二、自主尝试 合作交流自主学习1.金色的_________ 2. 内衣 ________ 3.没有人；小人物_______4.愚蠢的 _____5.欺骗；骗子______6.if… not (同义词) _______7. named (同义词) _____8. 从前 ______ ____学生自主完成1a中的匹配务，并邀请学生读出1a中的单词。合作交流1..学生听第一遍录音，将1c中的图片按正确的顺序排列，完成1b。2.学生听第二遍录音，完成1c中的填充务，邀请部分学生读出1c中的句子 3..学生利用1c中的信息讲出《皇帝的新装》的故事学 案 内 容学生纠错、疑问三、精讲点拨 引导探究1.Sound 的用法： sound 感官系动词，意思：“听起来”后接形容词或that 从句，类似的系动词还有：见“感觉”类连系动词：look（看起来）;feel(摸上去);smell(闻起来);sound(听起来);taste (尝起来)等。用结构：sound like “听 起来像”-What do you think of the song “You and Me”? -It _____ great. I love singing it. A tas tes B looks C smells D sounds.Nobody wanted to sound stupid.没有人想要听起来愚蠢。2.who, whom, whose, 三者都可指人，whose还可指物， who 在定语 |
