7.2自由平等的追求课件13

第7课尊重自由平等第2课时自由平等的追求自学导航1.如何珍视自由①②2.如何践行平等①②③④运用你的经验p95查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词:“这是我在校外的活动，是我的自由。”〖提示〗田某的认识是错误的。材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为，如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由。在社会生活中，有边界才有秩序，守住法律的底线，才能享有自由。第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒义务教育法预防未成年人犯罪法珍视自由1.如何珍视自由？①珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。思想上1.珍视自由，就要()①珍惜宪法和法律赋予我们的权利②正确认识权利的价值③必须依法行使权利④自己的权利可以任意使用A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④A探究与分享p96思考：（1）请你评论唐某的言行。（2）如果你是关某，面对此事你会怎么做？〖提示〗（1）唐某的行为是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权，属于违法行为。（2）可以找唐某协商道歉及赔偿的事宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉唐某。②珍视自由，必须依法行使权利作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。行动上1.如何珍视自由？践行平等2.如何践行平等？①践行平等，就要反对特权特权的含义：就是法律、制度规定之外的特殊权利。2．下列对特权理解正确的是()①特权就是特殊群体独自享有的专项权利，可以不受法律约束②特权就是法律、制度规定之外的特殊权利③特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平等的原则④法治社会，任何公民都没有不受法律约束的特权A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B身边特权的一些表现：只享受权利，不承担义务利用手中的权力以权谋私特供食品特权车辆特权住房特权医疗利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁探究与分享p97图二招聘限制性别图一招聘限制身高图三招聘限制学历结合三幅图片，谈谈生活中还存在哪些就业歧视的事例。近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象，户籍歧视、学历歧视、婚姻歧视、身高歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视、属相歧视、酒量歧视、等等……提示：②践行平等，就要平等对待他人的合法权利（要求）：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为（原因）在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。（要求）面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。3.在现实生活中，仍然存在着就业歧视、性别歧视等不平等现象。这些现象()①损害了公民的人格尊严②违背了法律面前人人平等的原则③司空见惯，可以听之任之④违背了我国宪法精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D实现人与人之间的平等需要平等原则落实在生活中增强平等意识，践行平等共同构建平等有序的社会制度践行平等，落实行动。4.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。抑制不平等行为的原因是()A.在现实生活中仍然存在着不平等现象B.不平等现象损害了公民的人格尊严C.遇到不平等行为应据理力争D.遇到不平等行为必要时依法维权B阅读感悟p98谈谈张某的行为对我们践行平等有哪些启示？④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。2.如何践行平等？①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。5.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。实现人与人之间的平等，需要()①每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中②我们要增强平等意识，努力践行平等③我们共同建构平等有序的社会制度④我们要努力追求绝对的平等，无差别的平等A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C6．十九大报告人提出：坚