7.2自由平等的追求课件19

第四单元崇尚法治精神第七课第二框自由平等的追求八年级《道德与法治》（人教版）游戏复习请同学们以接力的形式，说说作为公民，我们享有哪些权利和自由？权利小火车一、政治权利和自由02政治自由01选举权和被选举权03监督权01人身自由不受侵犯02人格尊严不受侵犯04通信自由和通信秘密受法律保护03住宅不受侵犯二、人身自由三、社会经济与文化教育权利01财产权02劳动权03物质帮助权04受教育权权利清单以上权利，我们可以随心所欲的行使吗？导入新课“自由”和“平等”是人类向往与追求的两大基本价值，在社会发展过程中起着十分重要的作用。那么，我们应该如何做到珍视自由，践行平等呢？今天我们一起来学习本节课的内容。第七课尊重自由平等第二框自由平等的追求1．我们该怎样珍视自由？2．什么是特权？在现实生活中的表现是什么？3．在现实生活中有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么？4．我们该怎样践行平等？学习目标请同学们自主学习教材P95--99。思考并完成下列问题：1、我们应该如何珍视自由？2、什么是特权？我们应该如何对待特权？3、我们应该如何践行平等？预习导学情景再现1、三名被告人应怎样珍惜自己的上述权利？2、请你就权利的行使向三名被告人提出合理化建议？模块一：珍视自由珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。1.怎样珍视自由？P96①-②①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。课堂小结“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？”“现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外”……陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？践行平等，就要反对特权。特权的含义？表现？结果？探究与分享P97只享受权利，不承担义务（2）特权的表现:利用手中的权力以权谋私利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁（1）什么是特权：就是法律、制度规定之外的特殊权利。⑶结果？法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。生活中你对平等有哪些体验？模块二：践行平等合作探究1、公司“只限男性”的做法违反了法律的那一条原则？谈谈这件事对我们的告诫？2、你的身边还有哪些类似的现象？3、在生活与学习中，作为青少年应怎样践行平等？法律面前一律平等的原则。个人：当不平等的事情发生时，我们要敢于抵制不平等的行为，维护社会公正。招聘单位：要遵守法律，平等对待、尊重每个求职者的权利。践行平等，就要反对特权；践行平等，就要平等对待他人的合法权利；践行平等，就要抵制不平等行为。就业歧视、性别歧视、户籍歧视、身高歧视、学历歧视、歧视农民工等。2.怎样践行平等？P97-98①-③①践行平等，就要反对特权，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③践行平等，就要抵制不平等行为。不平等现象会损害公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。我们要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。课堂小结习近平在党的十九大报告中指出：加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。链接十九大历届全国两会都有很多代表关注农民工子女入学问题，其中农民工代表更是对此不遗余力，通过自己的亲生经历和调研报告，向全社会发出强有力的声音，呼吁农民工子女“零门槛”入学。最终在国家、社会各界力量的共同努力下，1400万农民工随迁子女，80%进入公立学校，剩下的就读于民办学校，使他们平等的享有国家的资金资助。这是一个了不起的成就。链接两会为什么他们会如此关注农民工子女入学问题？关注民生问题，践行平等，谋求更大限度和更深层次的社会平等。生活中，践行平等，我们还可以做些什么？（家庭、学校）尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。尊重他人，平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。自由平等的追求当堂检测独立完成《导学测评》P26—27内容课后作业1、我们应该如何珍视自由？2、我们应该如何践行平等？3、观察我们身边有哪些不平等现象。