《杵歌》教案教学目标：1、能用茶杯、碟子、碗筷演奏这首歌。2、学唱：《杵歌》。教具准备：卡片、录音机、磁带。教学难点：理解高山族民歌的特点。教学过程：一、组织教学同学听着音乐有序的进入专用音乐教室，走到板凳边坐好，跟着老师有节奏的拍手。二、上课礼仪师生问好。三、聆听聆听歌曲。四、学唱歌曲1、师带生有节奏的朗读歌词数遍。2、生听范唱。3、跟着录音范唱学唱，多听。4、师采用听唱法教唱。5、跟琴学唱。6、集体齐唱。7、师针对部分同学有难度的地方重点纠正。8、跟着录音范唱唱，跟着伴奏唱。五．欣赏《杵歌》：1、学生介绍有关高山族的资料。2、再次欣赏《杵歌》。3、随着歌曲做淘米的动作。六、歌曲感想1、师：这节课同学们学到了什么？2、师：这堂课我们一起学会了《杵歌》，从而知道了高山族民歌的特点并在这堂课中同学们积极参加，同学们非常的了不起！希望同学们在以后的生活中多多观察，将平时所看到劳动场景编入到乐曲中，做一个有心人。八．宣布下课唱师生再见歌。 |
