教学内容：唱：《七子之歌——澳门》动：《七子之歌——澳门》认：四拍子指挥图示教学目标：1.能用自然、亲切的声音，投入并有表情地演唱歌曲。2.能在声势律动中感受歌曲的情绪变化，并能用不同的情绪演唱歌曲。3.能准确地演唱弱起旋律、“声断气连”的乐句，并能选择合适的力度演唱歌曲。4.能跟着老师四拍子的指挥图示有表情地演唱歌曲,并能初步感受二声部合唱的和声效果。5.能用合适的情绪、力度、音色表现热爱祖国的赤子之心。教学重点：1.能在声势律动中体会歌曲的情绪变化。教学难点：1.能准确地演唱第二部分的弱起乐句，并能用合适的力度抒发情感。教学准备：钢琴、PPT教学过程：一、导入1.欣赏开学第一课《七子之歌》师：同学们，还记得今年开学第一课上《七子之歌》的旋律吗？让我们重温这经典的旋律，感受下歌曲的情绪。（设计意图：通过观看视频，学生能直观地体会到浓浓的爱国情感和回归祖国的赤子之心，为学唱歌曲做好情感的铺垫）。生回答。2.初听歌曲、声势律动感受情绪师：让我们再次聆听，边听边用你的声势动作来表现歌曲情绪的变化。（设计意图：从学生主体出发，通过声势律动感受歌曲情绪的变化，提高课堂学生的参与度）。3.再次聆听歌曲师：歌曲的前半部分情绪比较（生答），后半部分情绪更为（生答）。让我们再次聆听，边听边思考歌曲分为几个部分？并且关注好歌曲的演唱顺序。生回答。（师PPT出示第一部分、第二部分）二、学唱歌曲（一）学唱第一部分1.分句教唱师：让我们先来学习歌曲的第一部分，老师弹一句请你唱一句。反复地第二遍老师想来考考你们的耳朵了，我弹旋律请你加词演唱。注意第二遍是接①房子还是②房子？生回答。问：①房子和②房子的时值有什么不一样？生回答。2.跟琴完整唱第一部分（二）学唱第二部分1.师示范唱谱（第一遍）师：听老师唱接下来的乐谱，找一找我唱的第一个音是在强拍还是弱拍上？（师做拍手动作）生回答。2.分句唱谱（第二遍，唱准大跳sol到mi）3.接口唱（第三遍）4.完整唱谱（第四遍）5.加词演唱6.学唱结束句（1）第一遍完整聆听旋律，在心里默唱（2）第二遍加词唱（休止符时轻轻换气）（三）完整演唱歌曲师：最后请同学们完整地跟琴演唱。请你选择合适的力度来表现歌曲。三、表现歌曲1.认识四四拍的指挥图示2.跟伴奏音乐完整演唱歌曲（师指挥）四、初步感受二声部合唱1.生第一声部+师第二声部师：老师也迫不及待要进入你们的歌唱了，听一听我在什么地方加入进来的？五、小结师：老师从你们的歌声中感受到了浓浓的爱国之情，机缘巧合，莫老师今年暑假也去澳门感受了这座城市的底蕴和文化，希望同学们有机会也能去感受下这座城市的美好，在下节课中我们还会更进一步地学习二声部合唱，今天的音乐课就到这里，同学们再见！ |
