教学目标：1、情感目标：（情感态度价值观目标）学生能有感情的演唱歌曲，体会歌曲中游子的爱国情怀，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀。2、知识目标：（知识技能目标）通过歌曲的学唱，通过找旋律和进行对比，让学生能很好的了解歌曲的结构。3、能力目标：（过程与方法目标）学生在演唱中感受音乐的表现力，体验歌曲中的情绪情感变化，抒发出对祖国的热爱与赞美之情。教学重难点：1、能很好的体会歌曲中的爱国情怀，通过歌曲的学习，能很好的激发学生的爱国情怀。2、能有感情的演唱歌曲《我的中国心》一、播放歌曲二、激情导入这首歌是台湾著名歌星张明敏的成名作。20多年来,他无数次地登台演唱这首歌曲，每次演唱，他都和观众一起热血沸腾，激情满怀！这首歌为什么牵动这么多人的心呢?答案只有五个字——我的中国心！（揭题，板书课题）今天，让我们一起走进这首久唱不衰的《我的中国心》。抄歌词。三、创作背景：长江长城/黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时无论何地/心中一样亲……”黄霑最早为中国内地观众所熟悉的就是这首为张明敏写的《我的中国心》。黄霑，原名黄湛森，香港著名作家、词曲家。1941年生在广州，1949年随父母移民香港，1963年毕业于港大中文系。先前从业广告、电影、作曲，任过香港电视台、电台主持人。与金庸、倪匡、蔡澜一起被称为“香港四大才子”，又与倪匡、蔡澜一同被称为“香港三大名嘴”。说起这首歌的创作背景，他说1982年，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改侵略中国的历史，激起了黄霑的愤慨，于是和王福龄共同创作了《我的中国心》。在1984年中央电视台春节联欢晚会上，张明敏成功地演唱了这首歌。张明敏演唱的《我的中国心》，打动了海内外亿万中华儿女的心。有人说，世界上凡是有华人生活的地方，人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲。的确，《我的中国心》是表达海外游子思念祖国、倾诉衷肠的歌。当我思念着无比热爱的祖国的时候，我都常常不自觉地哼起这首歌。听这首歌我眼前浮现了一个个爱国志士的身影。詹天佑这位杰出的爱国工程师，为了给祖国争光，毅然接受了修筑京张铁路的重任，要知道，修筑这条铁路是多么地困难，但詹天佑在困难面前毫不低头，为了给祖国争光，他克服了重重困难，让外国人不敢再轻瞧我们祖国，让中国人能够抬得起头。获得诺贝尔物理学奖的丁肇中虽然在美国出生，但是他从未忘记自己是一个中国人，在发表演讲时仍坚持用生硬的中国话演讲。钱学森是中国著名的导弹之父，他为了回到祖国，不知道受到美国当局多少迫害，但他从未放弃过回祖国的念头，因为他坚信不管怎样也改变不了我的中国心！在祖国的历史，爱国志士数不胜数，而今天的我们也应该时刻铭记我们的祖先早已把我们的一切烙上中国印。在未来的旅途上，无论我们身在何处，最重要的是我们永远都会有一颗中国心！那么，只有海外赤子才拥有一颗中国心吗？还有多少炎黄子孙，正是在中国心的感召下，为国家和民族而努力呢！“神舟六号、七号”载人飞船成功上天，让中华儿女扬眉吐气，背后是几十万人的精诚合作，是什么驱使他们如此忘我地工作呢？是一颗滚烫的中国心！中国成功申办、举办第29届奥林匹克运动会、汶川大地震、玉树大地震为什么能够牵动亿万中国人的心？是因为我们都有一颗滚烫的中国心！香港、澳门的胜利回归，所有炎黄子孙都渴望祖国早日统一，也都因为我们都有一颗滚烫的中国心！下面让我们一起来唱这首歌。四、带唱五、在这首歌里，你最喜欢哪名歌词？联系实际谈谈你的感想：（先讨论，然后自由发挥）学生自由回答。如果你长大了，身居国外，你是贪图外国的生活享受，还是回到我们可亲可爱的祖国？……祖国需要你们这样的人才。……为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而贡献自己的一切。（再唱这首歌，体验歌曲的情感）六、课堂小结我们都是中国人，我们都应该拥有一颗滚烫的中国心，无论何时，无论何地，我们不能忘记中国是我们的母亲。 |
