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八年级上册造型的表现力教案

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教材分析:本课是一节欣赏评述课。教材从线条、明暗、体量和空间四个方面介绍了古今中外的艺术作品,涵盖建筑、雕塑、绘画和工艺等艺术形式,旨在通过对作品的赏析,引导学生了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用,感受其丰富的表现力。教学目标:1、知识与技能目标:了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用,感受其表现力。2、过程与方法:学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式,鉴赏古今中外不同类型的美术作品,理解造型的表现力。3、情感、态度与价值观目标:通过本课的学习,激发学生探究新知的欲望,引导学生学会多角度理解不同类型美术作品的造型表现力,发现身边的美,感受身边的美。4、渗透法制教育:渗透《中华人民共和国物权法》第八十九条《中华人民共和国物权法》第89条规定:修建建筑物,不得违反国家有关工程建设标准,妨碍相邻建筑物的通风、采光和日照。教学重点:造型基本要素在艺术创作中的作用。教学难点:灵活运用造型要素分析作品。教学准备:1、教师准备:教案、多媒体课件等。2、学生准备:本子、笔等。教学方法:情景导入法、读书指导法、欣赏法、讨论法、评价法、比较法等。教学过程:一、导入阶段:1、播放一组图片,创设情境,激发学生的学习兴趣。2、艺术家在创作美术作品时,除了运用一定的物质材料,还要运用多种艺术手段来表现。造型作为创造形象的重要手段、具有丰富的表现力。3、语言是表达意念,抒发情感,交流信息的手段。不同门类的艺术都具有自己特殊的表达语言模式。美术的造型语言是艺术家用造型的方式表达思想情感的手段和形式,它通过美术造型的基本构成要素:——点,线,面,体,明暗,色彩,空间,材质,肌理等多种视觉形式要素进行有机组合,并产生特有的视觉效果,形成了艺术家表达情感和共同交流的工具。二、发展阶段:1、造型表现的基本要素:线条(1)、展示一组作品:线条作为重要的造型要素,贯穿了世界艺术的发展史。无论是原始绘画,还是现代绘画;无论是东方艺术,还是西方艺术,都将线条作为重要的表现语言。线条究竟有何魅力吸引着我们?就让我们一起来探讨一下这个问题。(2)、比较下列作品中的线条,分别带给你什么样的感受?①西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆(建筑)现代弗兰克·盖里(美国)它是世界上著名的私立现代艺术博物馆,创办于1937年,以连锁的方式经营,是一个博物馆群,总部设在美国纽约。占地二万四千(24000)平方米,陈列空间约有一万一千(11000)平方米,分成19个展示厅。在建材方面使用玻璃、钢和石灰岩,部分表面还包覆钛金属,造型理念与该市长久以来的造船业传统相呼应。作品线条自由流畅,方向变化丰富。②《朝元仙杖图卷》中国画局部宋代武宗元作者运用长垂流畅、遒劲有力的线条,描绘了道教帝君与众仙官、侍从、仪杖、乐队等神仙出行朝见元始天尊的情形。画中人物神情各异,卷首开道的神将勇悍威武,中间帝君端庄威严,男仙肃穆,女仙慈祥娇丽、恬淡自然。行进的行列通过不同人物的身份、服饰、身姿及高低疏密的间隔,相互呼应,繁而不乱,在统一中求得变化。这幅画气魄宏伟、人物生动,充分体现了我国传统白描③《宴罢》(红绘式装饰画)约公元前490年(古希腊)这幅酒碗内的装饰画,描绘了一个女子正用双手托住了因醉酒而呕吐的男子头部的情景。本来是比较尴尬的生活情节,却因人物含蓄的表情、动作,使得造型不失端庄、典雅之美。另外,碗边的几何纹样与碗中刻画人物形象的线条呼应,富有节奏感,极具装饰性。碗中人物形象的刻画,虽然还有埃及艺术风格的影子,但是已经凸显出了浓郁的写实色彩,线条的组织已能表现出衣服的前后关系和透视变化。④《菩萨立像》(石雕)唐代这尊菩萨立像高110厘米,出土时头部及双臂、双脚均残缺,但丰满的肌肤,流畅的线条,“S”形的身体造型,使其看上去更显生动优美。左肩披一缕薄纱,腰束露脐的薄柔透体长裙,其匀称健美的躯体曲线隐约可见。裸露的肌肤丰满润泽,仿佛富有弹性,呈现出年轻女性的青春活力。颈部的珠宝项链,既华丽典雅又不琐细,落落大方,使雕像显得更加高贵精美。⑤《缠枝牡丹纹梅瓶》(瓷器)宋代宋代河南修武县当阳峪窑的一件代表性作品,当阳峪窑属瓷州窑系,是宋代北方的民间瓷窑之一。这件梅瓶瓶口小,颈短,丰肩,瓶体修长,瓶身纹饰黑白对比强烈,布满了缠枝牡丹花纹。花卉纹饰行笔舒畅流利,花叶相互缠绕,花形饱满,线、面变化丰富,十分雅洁。釉色温润,黑的色泽如漆如墨,白的色泽如脂如玉。黑白对比强烈,线条舒畅流利、运用巧妙。2、造型表现的基本要素:明暗(1)、下面的两幅作品的表现方法各是什么?各有什么特点?①、《圣母玛利亚》素描达·芬奇意大利人物面部与头部侧面的明暗对比,使人物形象产生了极强的立体感。明暗过渡自然、柔和。线条表现丰富多变,发丝与暗部色调融为一体,蓬松柔细。圣母和蔼可亲的眼神、微笑的表情刻画细腻。面部微妙的明暗变化,表现了圣母的慈祥、善良且充满柔情的神态。②、《塔吉克新娘》油画现代靳尚谊此画是靳尚谊20世纪80年代创作的一幅油画作品。画面中黑色的背景、红色的披巾和嫁衣在不失体积感的前提下,处理

 

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