3.1认识自己同步练习八

认识自己一选择题1．老子说：“知人者智，自知者明。”人贵有自知，我们每个人都应该正确认识自己。这是因为正确认识自己()①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往③可以提高学习成绩④可以使我们个性完美A．①②B．③④C．②④D．①③2．梦琪说：“我的协调性强，舞蹈动作很优美。”子浩说：“我的性格很开朗，很活泼。”以上两位同学分别是从________方面认识自己的。()A．能力和性格B．气质和思维特点C．他人和兴趣D．身体特征和个性心理特征3．晓辉期中考试以后认真反思了自己的日常行为，他觉得自己有上课说话的坏习惯，有时候作业完成的情况不是很好，希望以后能够改掉这些不好的习惯，提高学习成绩。他是通过______的途径认识自己的。()A．自我评价B．他人评价C．集体舆论D．名师点评4．“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这一古训给我们的启示是()A．他人的评价有助于我们清晰地认识自己B．他人的评价是对自己全面、客观的认识C．自我评价是认识自己的唯一途径D．他人的评价最能代表一个人认识自己的水平5．印度著名哲学家克里希那穆提说：“认识自己是所有教育的真正目的。”正确认识自己()①有利于发现自己的潜能②有助于增强对自己的信心，促进自我发展③可以成为十全十美的人④可以促进与他人交往A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．下图漫画《你会吗》启示我们，在生活中()A．要善于亮出自己B．要学会比较优劣C．要全面认识自我D．要客观对待他人7．“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”这告诉我们()①人贵有自知之明②要珍惜时间，合理利用时间③要正确认识自己④要自觉继承和传播中华民族传统文化A．①③B．①④C．②③D．②④8．在《成长记录手册》中，小虎同学写下自评：“热情主动、乐观开朗是我的优点，欠缺思考、粗心大意是我的缺点。”这说明小虎同学能够()A．不骄傲也不自卑B．发扬自己的优点，克服自己的缺点C．在他人的评价中认识自己D．通过自我评价的方式认识自己9．小静因为怕耽误学习而拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静不应该()①反思自己的行为，正视自己的问题②拒绝接受同学们的批评，按照自己的意愿行事③反驳同学们的观点，坚持自己的行为④用理性的心态面对同学们的评价，培养自己关爱集体的意识A．①②B．①④C．③④D．②③二非选择题1．我们为什么要认识自己？(1)正确认识自己，可以促进____________。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的________，更好地发展自己的能力。(2)正确认识自己，可以促进与他人的_______。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地______、宽容和善待他人，与他人积极互动。2．我们通过什么途径认识自己？(1)我们可以从_______、______、______等方面来认识自己。(2)我们可以通过_________和_________来认识自己。3．自我评价的方法有哪些？①自我_______和分析。②与他人______。4．如何正确对待他人的态度与评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观_________，既不能盲从，也不能忽视。用______的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。5．小敏所在的学校给每名同学都建立了成长记录档案，下面是小敏的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。注：优秀为四颗星，良好为三颗星，一般为两颗星，通过努力有进步奖励一颗星。(1)老师的评价、家长的评价属于小敏认识自己的哪一途径？(2)通过这一途径认识自己有什么重要意义？(3)你认为我们应该怎样对待这些评价？(4)比较小敏的自我评价与老师、家长的评价，你认为小敏做到客观评价自己了吗？请你给她提一些建议。参考答案一选择题ADAABCADD二非选择题1.自我发展信心交往理解2.生理心理社会自我评价他人评价3.观察比较4.冷静分析理性5.1)通过他人评价来认识自己。2)①他人评价是我们认识自己的一面镜子。②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。3)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。