深浅浅话友谊学习目标知识目标：了解友谊是一种亲密的关系。了解友谊是双向的，是一种心灵的相遇。能力目标：能够处理好竞争和友谊的关系。能够适应友谊的变化。在具体的情境中把握友谊的原则情感、态度、价值观目标：培养珍视友谊，乐于交往的情感。知识框架知识精析一、如何正确对待友谊？1．友谊是一种的关系。我们都希望在有一种得到和、忠诚和、肯定和关心。2．友谊是的、。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也，在相处中体验积极的情感。3．友谊是一种的相遇。、的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。4．友谊不是一成不变的。我们要学会一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。5．友谊不能。友谊需要和，但不等于。6．友谊可以带来，让人向往；有时也会带来，增添。二、在友谊中竞争应该保持什么样的态度？在竞争中能并朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。即时巩固1．关于友谊，下列相关理解错误的是()A．友谊是接受，也是付出B．友谊就是同学对自己的关心和帮助C．友谊能让我们感到精神的满足D．友谊是一种亲密的关系2．七年级学生小李经常去网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉批评了他，下列认识错误的是()A．小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友B．小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误C．小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们义气”不能算是好朋友D．小王勇于提出批评，是值得交往的朋友拓展训练“君子和而不同，小儿同而不和”这句话出自《论语》。意思是说，君子之间的交往是求和谐，而不是一味的投别人所好，盲从附和；小人的交往却是“同而不和”凡事都说“好好好”“是是是”，但相互之间却难得和谐。上述这段话对我们经营友谊有什么启示？ |
