一、教材分析学生每天都在和老师打交道，但对于“教师”这一职业，他们似乎还不太清楚。所以本节课先让他们感知“教师”这一职业的特点。新的中学生活需要学生学会处理好与老师的关系。进入中学，学生会发现中学老师与小学老师相比，在教育、教学风格和要求上有很多不同之处。怎样处理好于老师的关系，也成为他们进入中学后需要解决的问题之一。所以，本课旨在引导学生更过的了解老师，理解老师的工作。学习目标1.了解教师职业的特点2.学会面对风格不同的老师教学重难点1.教学重点：学会面对不同风格的老师2.教学难点：了解教师的职业特点教学方法引导法点拨法学习方式小组合作自主探究教学过程课程导入1.播放歌曲《长大后我就成了你》，并且观看图片2师提问：歌词中唱到，长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你，长大后我就成了你，才发现那块讲台举起的是别人，奉献的总是你，那么，同学们，我们读了这么长时间的书，那你了解教师这个职业吗?今天咱们就来学习《走近教师》。带着问题，自读课本1.教师这个职业有什么特点2.怎样面对不同风格的老师新授课1.了解教师职业特点活动一：用三到四个词语描述不同时期的老师，描述的同时，说一说你所描述的老师曾经对你的帮助，并且谈谈老师对你的帮助所起的作用。过程：同学们先描述自己的老师，谈老师对他的帮助，以及这种帮助在你的成长道路上所起的作用。小结：所以说，老师不仅仅教给我们知识，还在心灵上给予我们安慰，有的甚至给我们播下希望的种子，对我们的人生方向起到了指引作用。活动二：小组讨论：教师这个职业到底是个什么样的职业？要求：结合着以下几点，讨论教师这个职业到底是怎样的职业(结合刚才的活动一，课本62页的教师职业树(结合你的经验(对教师的比喻和教师的赞扬小结：教师是个古老的职业，在古代，我们把它称之为“传道授业解惑”。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已经发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。活动三：观看视频《最美女教师张丽莉》，思考张丽莉老师体现了什么精神？小结：张丽莉老师用自己血浓于水的大爱，用无私奉献的精神，诠释着教师这个职业，甚至有许多老师献出了自己的生命，他们的所作所为体现了新时期对教师的要求，有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。学会面对不同风格老师活动一：你来描述我来猜要求：每个小组，描述一个老师，用几个词语，不得出现老师的姓名，所教科目，其他小组来猜猜你所描述的老师是哪科老师。小结：同学们描述的各科老师都各有特点，有各自的不同风格。或者幽默，或者深沉或者对你而言可能也是不适合你。活动二：说一说，有没有发生在你和你不喜欢风格的身上一件事，谈谈你当时是怎么做的。过程：同学们各自发言，各抒己见。小结：在同学们的读书生涯中，总会遇到风格不一样的老师，有的是不喜欢的，但面对不同风格的，你不喜欢的风格的老师，一定要学会承认、接纳、尊重，这样才有利于我们的成长，有利于我们学业进步。拓展延伸在信息技术飞速发展的时代，有的学生在某方面的知识，已经超越了老师，那么还需不需要老师？ |
