道德与法治七年级上册10.2活出生命的精彩课件10

时政开讲第2框《活出生命的精彩》第四单元生命的思考第十课绽放生命之花人教部编版《道德与法治》七年级上册小黄小郑小组讨论：1、你是怎么看待两个人的行为？倒计时2分钟时间到生活态度消极：生命贫乏生活态度积极：生命充盈如何让自己的生命充盈？1.热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。2.敞开胸怀，不断与他人、与社会、与自然建立联系，充实道德体验。情境再现上学的路上，这时小郑和小黄刚好看到一位老人摔倒在地上……扶不扶？生命拒绝冷漠2.用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造与一个互信、友善、和谐的社会。1.我们不仅要关注自身的发展，而且还要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。传递生命的温暖，我们怎么做？做温暖的中国人屠呦呦袁隆平黄旭华莫言“中国核潜艇之父”“世界杂交水稻之父”。文学作家，2012年诺贝尔文学奖获得者。2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。他们为什么能成就伟大？铁路巡守员计文革工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他是“最美”的？视频赏析：“最美巡守员”寻找身边的“最美……”一起来：活出生命的精彩拒绝贫乏充盈生命课堂小结拒绝冷漠关切他人在平凡中创造伟大1.武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿者服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命拼搏”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（）①他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感②人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖③他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概④他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2.2015年度感动中国人物──磨刀老人吴锦泉每月仅花300元，却向灾区、孤残儿童、贫困家庭捐款达4万多元，吴锦泉说：“现在政府定期接我到医院检查，视力、听力都很好，身体没有问题。现在我要说，我磨刀肯定不止90岁，我要活到老，磨到老，捐款做好事到老。做点好事，这辈子的最后几步路也走得舒坦。”这段话体现了（）①他有崇高的精神追求和强烈的社会责任感②他积极承担起了关爱他人、关爱社会的责任③一个人活着就是要好好对待自己④他敞开胸怀，与他人、与社会建立联系，生命得到滋养，逐渐充盈起来A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④D3.下列同学们各种各样的爱好中，有利于生命得到充盈的是（）A.小宁喜欢玩游戏，在上课的时候也经常拿手机玩游戏B.小明特别爱好书法，多次在书法比赛中获奖C.小丽爱好集邮，看到邻居的信箱中有一封信上的邮票很漂亮，就撕下来拿走了D.小芳喜欢打扮，总是穿一些奇装异服到学校上课B课堂练习4.一辆载有4人的轿车途经宿迁市沭阳县一座小桥时，意外坠入河里。关键时刻，一位年轻小伙跳入河中，砸车将4人救起，之后连姓名都没留就离开了。事后，车主几经辗转终于找到救人小伙，原来是扬州体育学院学生仲磊。下列对仲磊的行为认识不正确的是（）A.在救人的过程中实现了生命的价值B.做到了关切他人的生命，用心对待他人C.这种见义勇为的行为是不可取的，不能效仿D.做到了尊重他人、善待他人的生命C随堂练习5．“假如你觉得自己是日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。”此时，你应该()①敞开自己的胸怀②滋养生命，使生命一点点充盈起来③少做小事，多做大事④不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③A6．人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。下列传递温暖的做法中，正确的是()①多干些家务活，让家人多一点休息时间②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④B7．有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水挥洒在城市清洁工作岗位上，有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新中，有的人一辈子甘愿做园丁默默奉献……这告诉我们()A．人们的生活态度决定生命的质量B．在平凡的生命中也能创造伟大C．人们的职业有高低贵贱之分D．人人都愿意为社会作出贡献B8.材料：2019年4月4日，四川举行木里森林火灾扑救中英勇牺牲烈士悼念活动。当天西昌市和木里县降半旗致哀，习近平主席等国家领导人向30名烈士敬献花圈。这些消防队员在平凡的岗位上创造了生命的伟大，蠃得了世人的崇敬。?结合材料，谈谈如何在平凡中创造伟大？答：①每个人的生命都有自己独特的使命；②伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人；③书写自己的生命价值。当人们面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的