七上《道德与法治》第四单元“生命的思考”复习提纲第八课生命可以永恒吗怎样理解生命有时尽？、1、生命来之不易。2、生命是独特的。3、生命是不可逆的。4、生命是短暂的。5、每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。二、怎样理解生命的接续？1.个人的生命虽然短暂，但是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续.2.在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。3.在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。三、为什么要敬畏生命？1.生命来之不易，是独特的、不可逆的，也是短暂的。2.生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的.；我们要对生命有敬畏之心。3.生命是宝贵的，生命价值高于一切；4.我们自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。四、怎样敬畏生命？1、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。2、我们要不漠视自己与他人的生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题。学会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。3、对于生命的敬畏，我们要出自内心的选择，与周围的生命休戚与共，就走向了道德的生活。第九课珍视生命一、如何爱护自己身体？1、关注自己的身体，养成健康的生活方式；2、关注自己的内在感受，爱惜自己的身体；3、增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。二、为什么要养护精神？1、每个人活着，还需要过精神生活，满足精神需求；2、精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注和养护我们的精神。三、精神发育与物质支持的关系是怎样的？1、精神发育需要物质支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约；2、即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。3、相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。怎样养护精神？1、要过精神生活，满足精神需求。2、只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真善美。3、我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。五、什么是挫折？生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。六、挫折的影响是什么？1、消极影响：①面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。②一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。2、积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠;②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。七、如何发掘生命的力量？1.我们需要发现、发掘自己的生命力量。增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。2、发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。3.发掘生命的力量可以借助外力。向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。第十课绽放生命之花人为什么活着？为了学习，为了养育后代，为了帮助他人......人们的回答也许各不相同。对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。二、怎样的一生是值得的？1.能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的人生是值得的；（个人）2.在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；（他人）3.将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。（人类）三、如何认识生命的意义？1、探索生命的意义，是人类最美的原动力之一。2、生命是独特的，生命意义是具体的。3、生命的意义需要自己发现和创造。四、怎样活出生命的精彩？1、热爱学习，乐于实践，扩展生活的阅历，让生命充满色彩和活力。2、传递温暖，拒绝冷漠。3、当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。五、怎样认识生命的平凡与伟大？1、每个人的生命都有自己独特的使命。2、伟大在于创造和贡献。创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。3、与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。他们在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。4、生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。 |
