第四单元生命的思考复习课件PPT

七年级上册第四单元复习道德与法治第四单元生命的思考探问生命生命可以永恒吗生命有时尽、生命有接续对待生命的态度生命至上对待生命的关系休戚与共敬畏生命珍视增强生命的韧性感知挫折、认识挫折、面对挫折守护生命爱护身体、养护精神绽放感受生命意义为何而活、怎样的一生、发现意义活出生命精彩贫乏充盈、冷漠关切、平凡伟大思维导图一、生命有时尽1、生命的特性？P89-91是什么①生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。人生不售回来票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。④生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。8-1生命可以永恒吗二、生命有接续2、如何理解“生命有接续”？P92-93是什么（1）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。思维导图8-1生命可以永恒吗生命可以永恒吗生命的特性来之不易短暂的生命有接续身体生命精神信念上的生命社会关系中生命独特的不可逆的生命发展的自然规律——死亡（8-1.1）1、指纹人人皆有，却各不相同，重复率约为640亿分之一，故被称为“人体身份证”。这表明人的生命具有()A.短暂性B.社会性C.智慧性D.独特性D解析本题考查的知识点是人的生命的特点，主要考查学生的理解能力。题干中人的指纹被称为“人体身份证”说明人的生命具有独特性。故选D。（8-1.1）2、长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们()①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得③向死而生，要好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④A解析生命有时尽，死亡是人生不可避免的归宿，我们向死而生，要好好活着，从容面对生命的不可预知，珍惜时间，让人生变得有意义。因此，①②③④都是正确的。故选A。（8-1.2）1、有人说：生命的意义在于接续。子子孙孙，一代又一代地往下接续，我们的生命接续给了子女，子女继续往下传承，生生不息。关于生命的接续，下面说法正确的是()①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命③每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命，与精神无关④在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④B解析解答此题宜采用排除法。题目要求选出关于生命的接续的正确说法，①②④的说法正确且符合题意。③的说法错误，我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。故选B。（8-1.2）2、“我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。”下列情境能够体现这一观点的是()①一旦我把饭吃剩，妈妈就念叨“谁知盘中餐”，还让我说“粒粒皆辛苦”②我爸爸从小就要求我对人有礼貌，与人为善③著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国人的“救济粮”，并叮嘱家人：不为五斗米折腰④我爸爸发现我因做错事而撒谎就会狠狠地揍我A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④B解析本题考查学生对“生命有接续”的认识和理解。④中“爸爸发现我因做错事而撒谎就会狠狠地揍我”的做法是不可取的；①②③传承的是优良家风，是人类的文明成果，均符合题意。故选B。一、生命至上1、为什么必须敬畏生命？P94-95为什么①生命是脆弱的、艰难的；生命又是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏情怀。②生命价值高于一切我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在东西面前，生命价值高于一切。③自觉珍爱他人生命生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同要重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。8-2敬畏生命二、休戚与共2、如何做到敬畏生命？P96-98怎么做①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②谨慎地对待生命关系、处