第一单元走进社会生活一、单选题1.随着年龄的增长,我们会逐渐走向社会。下列对个人与社会的关系理解正确的是 ()①人的生存与发展离不开社会②人的社会化取决于个人的努力③人是社会系统最基本的要素④亲社会行为只能在社会实践中养成A.①② B.③④ C.①③ D.②④2.小雪在家是父母的孩子,在学校是八年级学生,在超市是小顾客,在社会是合格的小公民。这些说明了 ()A.人的身份是在业缘关系中确定的B.社会关系不同,我们的身份不同C.每个人身份的角色定位是一样的D.个人的成长离不开社会提供的各种条件3.我们每个人都生活在社会中,会产生各种社会关系,下列社会关系中对应正确的是 ()①父母、兄弟姐妹——血缘关系②邻居——地缘关系③同学——业缘关系④同姓“刘”——地缘关系A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④4.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。我们要逐渐成为一名合格的社会成员,应 ()①不断丰富我们的知识②持续了解和认识社会③不断增强规则意识④养成以我为主的观念A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④5.走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人有条不紊地工作;参观博物馆,丰富的展品令人震撼……我们参与社会生活的方式多种多样,我们应该主动认识社会,积极融入社会。下列选项中能够体现积极参与社会生活的是 ()A.凡交,近则必相靡以信,远则必忠之以言B.积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也C.学而不思则罔,思而不学则殆D.不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也6.小冯每个周末都要到社区孤寡老人家里,帮助他们做一些家务,如买菜、洗衣服等,解决了他们的很多困难。小冯这样做有利于 ()①养成良好的行为习惯②塑造健康的人格③形成正确的价值观念④获得他人和社会的接纳与认可A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.①③④7.为改善我国教育水平,实现教育平等,提高农村学生特别是困难地区和家庭经济困难学生的身体健康质量,教育部等有关部门启动实施农村义务教育学生营养改善计划,试点范围包括近千个县市,惠及几千万在校学生。这说明我们的成长需要获得 ()①父母的精神抚育②社会的精神滋养③社会的物质支持④社会的关心爱护A.②④ B.③④ C.①③ D.①②8.下图是中学生小华在新冠肺炎疫情防控时期居家学习的一天。对此,下列看法正确的是 ()//A.在学校才可以学习,“空中课堂”不是学习B.守护生命要爱护身体,精神修养无关紧要C.居家卫生就让父母干,没必要占用学习时间D.关注疫情、关注社会有利于养成亲社会行为9.在“互联网+”背景下,网络文学、电子出版等脱胎于传统行业的新文化业态正迎来难得的发展机遇,网络文化产业已成为文化消费中最具活力的领域。这说明()A.互联网推动了传统行业转型升级,创造了新业态B.互联网已经成为经济贸易的新途径C.互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道D.网络文化产业已经成为最重要的产业部门10.近年来,网民通过“政府直通车”“网络政府”等途径对政府工作提出意见与建议,举报违法排污等危害社会的行为。这表明 ()①网络有利于政府了解社情民意,促进决策的科学化和民主化②政府应完全采纳网民提出的意见与建议③网络使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.2020年,我国光缆线路总长度达到4798万千米,移动电话基站总数达852.3万个。在网络基础设施建设不断发展的背景下,我国数字经济也取得了较快发展。2020年,我国数字经济规模占国内生产总值(GDP)比重已近四成,对国内生产总值(GDP)贡献率近七成。总体来看,2020年我国数字经济增加值规模突破40万亿元大关,预计2021年将进一步增长至47.56亿元。这让我们认识到 ()A.网络改变世界,改变一切B.生活因互联网而丰富多彩C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台D.网络为经济发展注入新的活力,提升经济发展水平12.下面漫画警示我们 ()/A.网络诈骗防不胜防,不要使用网络B.网络世界有陷阱,要学会辨别信息C.网络信息繁杂,要学会“信息节食”D.网络不是法外之地,要遵守法律法规13.在网络高速发展的今天,少数人为实现个人目的,经常在网上窃取他人的电子邮件。对此,下列认识正确的有 ()①在开放的网络世界里,存在着侵犯个人隐私的行为②这是日常生活中的常见现象,不必理会③警示人们要提高防范意识,保护个人隐私④使用网络应遵守道德和法律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.居民王某在一微信群中发布“不要出门了,早上刚确诊新冠肺炎患者40多例”。这一不实信息,在网络上迅速传播,引起负面影响,当地公安局对王某予以行政拘留三日的处罚。这警示我们 ( |
