【学习主题】P32-36尊重他人【课标要求】尊重他人尊重是交往的起点尊重从我做起【学习目标】1.理解尊重他人的原因。2.掌握尊重他人的要求。【重点难点】重点：尊重他人的做法。难点：尊重他人的原因。【评价任务】（一）朗读正文（二）完成问题探究1-7题（三）完成随堂练习及学后反思【学习途径】课前预习-----朗读正文-----标记问题----探究解答----练习反思【学习过程】一、朗读正文齐读或分组朗读。要求学生集中注意力，带着饱满的学习情感朗读；教师巡视、督促、纠正。二、自学导航请同学们认真阅读课本P32-36内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：10分钟1、★为什么要尊重他人？P32-P342、★怎样尊重他人？P35-P363、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？P334、怎样积极关注、重视他人？P355、★为什么要平等待人？如何平等待人？P356、★怎样换位思考？P357、怎样欣赏他人？P36三、课中活动探究与知识点答疑解惑知识点一、尊重是交往的起点活动1.（教材P32）(1)面对上述两种场景,你的感受有何不同？场景一体现了对比赛对手的尊重；场景二是不尊重环卫工人的表现。(2)就上述场景,谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。P32N1社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利，做到换位思考，做到平等待人，做到欣赏他人,等等。活动2.（教材P33）（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。我赞同第一位女生“我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好”的观点。（2）有人说尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。P33N1认同。因为每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。帮助他人如果不注意方式、方法，可能会伤害被帮助者的自尊，令他产生自卑感、挫败感等,认识不到自己的价值。P33相关链接尊重的需要活动3.（教材P34）你如何看待以上观点？P34N1读者乙的观点是错误的，读者甲和读者丙的观点是正确的。因为:图书馆是社会公共资源，每个人都有阅读的权利,我们要尊重他人。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重他人才能赢得他人的尊重。1、★为什么要尊重他人？P32-P34①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？P33①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。②如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。知识点二、尊重从我做起活动4.（教材P34）如果遇到类似的情境,你会怎么做？请说明理由。情境一:我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。情境二:我会停止看足球比赛,与同学一起商量撰写演讲稿的事。情境三:我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。理由：尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。活动5.（教材P35）(1)你赞同他们的看法吗？说说你的理由。赞同。理由：每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。(2)你还有哪些看法？如品德高尚的人值得尊重；在自己的工作岗位上无私奉献的人值得尊重；等等。P36阅读与感悟篱笆墙与打枣活动6.（教材P36）请你参与他们的讨论,并表达自己的观点。（1)我们应该尊重其他生命。（2)我们应该尊重大自然。（3)我们应该尊重民族的历史和文化。3、★怎样尊重他人？P35-P36①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。4、怎样积极关注、重视他人？P35①给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。②对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。5、★为什么要平等待人？如何平等待人？P35（1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（2）做法：①我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。6、★怎样换位思考？P35①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。7、怎样欣赏他人？P36①善于发现他人的潜质和特长②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点③给予他人积极的评价【课堂小结】（兼板书设计）一、尊重他人（一）尊重是交往的起点1.尊重的含义2.尊重他人的意义（二）尊重从我做起1.积极关注、重视他人2.平等对待他人3.学会换位思考4.学会欣赏他人【随堂练习】1．下列行为属于不尊重他人的行为（C） |
