您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 八年级上册

4.2以礼待人课件35

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第二框:以礼待人抢先坐在沙发上,脚放在茶几上,自顾玩手机1不谦让,不尊重他人。2朋友来了,不主动打招呼自顾自看手机不尊重客人,缺乏待客之道3菜刚上齐,他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒他,他很生气不敬长辈不抢坐,坐姿端正放下手机,主动与朋友打招呼,聊天。遵守待客之道。菜上齐由长辈或客人先吃。遵守餐桌礼仪。要尊敬长辈,不与长辈顶嘴,遵循长辈教导。你认为小岩哪些方面做得不合适?应该如何改进?如果你是一起就餐的客人,你会有什么反应?会如何做?我会觉得小岩很没有礼貌,不懂得尊重他人。我会对朋友说“没关系,孩子还小,慢慢教”。但我会引以为戒,让自己也教会自己的孩子知礼守礼。董卿美不美?美在哪里?语言文明仪表端庄举止文明尊重谦让与人为善(礼的表现)(礼的含义)不学礼,无以立。——孔子人而无礼,焉以为德。——扬雄文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。(1)小区不文明行为(3)期望:小区里邻里团结友好,家庭和睦相处,敬老爱幼,互谅互让,遵守社会公德,积极参加社区各项创建活动;讲究卫生、自觉遵守行为规范,爱护公物;等等。(2)造成的影响:小区不文明行为不仅影响小区环境,还会伤害邻里感情,特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。文明有礼促进社会和谐。文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会文明有礼体现国家形象。我国素有礼仪之邦的美誉。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族尊严和国家的形象。何为礼?礼的表现有哪些?礼的含义:尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼的主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。文明有礼的重要性?文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。如何做文明有礼的人?杨时和游酢尊敬老师,是文明有礼的人。做文明有礼的人,要态度谦和。文明有礼不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。在访问英国期间,彭丽媛穿的这套白色分体裙装可以说是格外引人注目,过膝的裙配上白色小手包和黑色高跟鞋,再加上简洁的珍珠耳钉和胸针,落落大方不溢言表。在彭丽媛白色上衣的口袋处,还有少量刺绣装饰,展现了中国风元素。图为第二套服饰,彭丽媛身着灰色双排扣及膝定制大衣外套,上面有银色东方图案印花,配以灰色丝质围巾。出席女王举行的欢迎仪式并在英国议会发表演讲后,习近平和夫人彭丽媛在晚间参加了英国女王伊丽莎白二世及丈夫菲利普亲王为他们举行的盛大晚宴。图为第三套:深蓝色晚礼服+白色腰带。做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。如何做一个文明有礼的人?1.做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。2.做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。3.做文明有礼的人,需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。待人礼为先做文明有礼的人以礼待人礼的含义:尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼的表现:语言文明、仪表端庄、举止文明礼的重要性态度谦和,用语文明仪表整洁、举止端庄在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。本课小结文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。

 

4.2以礼待人课件35
上一篇:4.2以礼待人课件33    下一篇: 4.2以礼待人课件36
相关资源
本册导航