善用法律以案说法中学生小华放学后很兴奋，梦寐以求的精品运动鞋马上就可以去买了，在自己软磨硬泡好久后，家长把鞋子钱给了，再加上鞋店搞活动打折，小华吹着口哨拐进了离鞋店最近的小巷……两个纹身青年挡住了去路……他该怎么办？遇到侵害依法求助小华由于奋力保护自己买鞋子的钱款，自己被刺伤，钱被抢走。他该怎么办？以案说法以案说法参与抢劫的犯罪嫌疑人被公安机关缉拿归案，涉案钱款被追回。可医院方面传来消息，小华需要手术治疗才能有效康复。不久前刚刚脱离贫困线的小华一家人犯愁了……他们家该怎么办？知识梳理有勇有谋应对违法犯罪知识梳理拓展空间法律救济1.当我们的合法权益受到侵害后，采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益,那么，我们就要通过打官司解决问题。下列关于诉讼的叙述不正确的是A.诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威最有效的手段B.诉讼又称“打官司”，是维护公民合法权益的最后屏障C.诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种D.讼诉可以解决一切问题拓展练习D2.学习了“善用法律”这一节课后，八年级(1)班几个同学就有关问题展开了激烈讨论。下列观点中,你认为正确的是①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益②我们应树立守法光荣、违法可耻的观念③树立法治观念，要求我们青少年学法、懂法、守法、用法④面对违法犯罪，青少年要敢于硬拼，才能有效打击违法犯罪分子A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④拓展练习A?3.右侧漫画中这个小女孩的行为告诉我们①如果发现歹徒实施抢劫，要及时拨打“110”报警电话②如果我们发现违法犯罪行为或者了解案情，就应该积极主动地向公安机关提供证据和线索③如果发现歹徒不是抢劫自己的财物，最好不要多管闲事④积极同违法犯罪行为作斗争，是我们每个公民义不容辞的责任A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④D二、分析说明4.某中学八年级学生李雯与张帆在回家的路上，见到一对中年男女正在拖着一个小女孩向西走，小女孩无力地挣扎着。李雯与张帆见情况不对，就假装认识小女孩，走上前说:“小青，这么晚了，你咋在这里?你认识他们吗?”小女孩摇了摇头。二人意识到中年男女意图不轨。李雯说:“你们快放开她，我们送她回家，我爸是警察，马上就过来。”她边说边拨打电话:“爸，你快过来，这里有人想拐骗小孩!”中年男女见状快速地离开，小女孩得救了(1)请运用所学知识,对李雯与张帆的做法进行评析。(2)该案例警示我们当遇到陌生人的不法侵害时应该怎么办?同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。李雯与张帆遇到违法犯罪现象时，能够沉着冷静，运用最有效的救助方法同违法犯罪作斗争；她们善于同违法行为作斗争，在保全自己减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。依据具体情况机智灵活处理:可以暂时妥协,事后报警;机智地利用周围环境向人多的地方靠拢:记住歹徒的体貌特征;了解歹徒的去向;等。建设法治中国人人在行动 |
