我对谁负责 谁对我负责教学设计13

我对谁负责谁对我负责教学目标：1.知道责任的含义及其来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责。2.能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。3.增强责任意识，愿意为自己的行为负责；?对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。教学重点：角色与责任关系，责任的来源。教学难点：能够为自己负责，也为他人负责。教学准备：课件、教学流程：一、导入：聆听故事感悟道理同学们，今天上课之前老师要给大家分享一个真实的故事。（请同学们看黑板，师指派一名阅读功力深的同学有感情地朗读故事。）同学们阅读了这个故事，你们感悟到了什么？学生思考回答。教师归纳：洪战辉，一个被评为感动中国的人物之一。我们之所以被感动，是因为当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任。因为责任，需要他撑起困境中的家庭，学会友善、勇敢和坚强；因为责任，生活让他过早地从男孩变成了苦难打不倒的男子汉；因为责任，使他获得了社会的承认和赞誉。今天我们学习第6课的第1节《我对谁负责谁对我负责》。二、新课讲授（一）我的角色我的责任1.齐读学习目标。（目标如海中灯塔指引我们乘坐知识号航船的方向，请大家齐读目标！）2.探究故事明悟哲理师：出示材料，小组成员积极讨论、踊跃发言谈谈自己的看法。(这个少年应该赔钱给店主吗？(爸爸应该为孩子支付赔款吗？答：应该，我国婚姻法也规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。(你赞成爸爸的决定吗？你觉得爸爸为什么要这样做？答：父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像对孩子的要求严厉了一些，但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。3.回顾历程意识责任（1）你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？（随着年龄的增长，生活范围的扩大，我们的智慧和本领增长了，我们需要承担的责任也逐渐增多。）（2）抽取任务卡完成卡片(随着年龄的增长我们有了更多的生活领域——学校、家庭、社会请同学们在三个领域选取一个说说你应该做什么事，不应该做什么事。师：同学说的可真好！那么，哪位同学能总结一下责任的含义呢？生：责任是一个人分内应该做事情。(七嘴八舌话责任——角色与角色关系示例;在——里，作为——，我们的责任是——。同学们我们竖着看，你发现了我们的角色有...生答：在社会生活舞台上，我们扮演着不同的角色；再横着看当我们的角色是子女时我们的责任是....用一句话概括是？生答：每一种角色都意味着承担相应的责任；最后我们一下看三排，聪明的你们又发现了什么？生答：我们会不断变换着自己的角色，调节角色行为，承担相应的责任。那么角色与责任之间到底有什么关系呢？同学们看黑板师引导学生回答：角色（不同）责任（不同）角色（越多）责任（越多）真是反应敏捷，请同学们把我们总结的关系批注到我们课本上吧！剖析案例明确责任来源过渡：同学们知道了责任的含义，了解了角色与责任的关系，有没有思考过我们的责任来自于哪里啊？师：出示案例，学生默看，并思考案例下的三个问题。（生代表回答，老师讲授。）明确：哪些人？什么责任？责任来源？消防队员灭火分配的任务、职业要求部队战士寻找被困的人并实施救援工作分配的任务、道德规范医生尽力抢救、治病救人职业的要求、法律规定、道德原则民政部门运输物资分配的任务、法律规定、道德原则?(上级领导组织、指挥抗震救灾。?(记者如实报道灾区情况。(志愿者做义工提供救援与帮助。④企业家捐献物资等。师：通过老师的讲解，同学们掌握责任的来源了吗？现在老师要考考大家了，相信自己老师也会帮助你！（生代表回答，其他学生补充或老师讲解。）5.我的责任谁负责？—小方的困惑（1）师：出示材料。同学们请你以小芳好友的身份，从人人都应承担责任这一角度出发，用谈话的方式和小芳沟通，每一组想出高招，看哪一组的方案最能打动小芳的心。（提示：失去去了独立生活，锻炼自己的好机会。）（2）思考：为什么要自己对自己负责呢？只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代核国家所赋予的使命。6.他人为我担责任——话责任师：同学们实际上当你在为自己或他人承担责任时，很多人也在为你的成长和生活承担责任。结合今天的生活，列举出那些在为你的健康成长承担着什么责任的人？________对我们的______担负着_____________责任。生代表回答：.....师总结：是啊！同学们生活中其实很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任！对这些人我们应心存感激。诗句欣赏——感悟家国责任感师：同学们其实早在很多年前我们国家的文人墨客无不用自己的笔墨来表达着对国家的责任感，为保卫祖国不畏生死！想一想你学过的那些古诗名句表达了这种情感呢？示例：责任是曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”的血洒疆场的献身；责任是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的心系国难；责任是陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”老而不衰的杀敌