教学目标1.情感、态度和价值观目标：（1）明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。（2）对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。（3）能够自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任，无怨无悔。2.能力目标：通过责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力。3.知识目标：理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报，懂得不履行责任要承担相应的后果。教学重难点1.重点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。2.难点：承担责任的代价与回报，增强学生履行责任的能力，能够勇于承担责任。课前准备学生课前朗读完成预习。教学过程（一）创设情境，引入课题以班级要进行“班委改选”，以小泸同学参选为案例引出课题——做负责任的人。（二）新课讲授1.自主预习。学生结合《同步导学》，对本节课知识点有整体把握。2.情境一：班级进行班委改选，小泸有意想要参选，但听到身边的同学和自己的父母意见后，却陷入了沉思。合作与探究：让我们帮小泸对他面临的几项选择进行评析。畅所欲言：猜猜看小泸最后的选择以及可能的行为。3.情境二：小泸成功参选思考：小泸的决定给我们什么启示呢？/引出知识点：面对责任，怎样作出合理的选择？——很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。既然我们选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。4.情境三：当上班长后······思考：班长小泸的生活发生了哪些变化呢？给我们什么启示呢？引出知识点：正确评估代价与回报（1）承担责任需要付出代价：时间、精力金钱、责备甚至受到处罚5.情境四：当上班长后······思考：小泸的变化又为我们带来哪些启示呢？引出知识点：正确评估代价与回报（2）承担责任往往伴随着获得回报的权利知识小结：承担责任往往伴随着付出代价的义务和获得回报的权利。想一想：对承担责任的代价与回报做出正确的评估意味着当代价高于回报时我们就不要承担责任了。问：你如何看待这个观点？——承担责任要不言代价与回报6.情境五：小泸被推举为主持人畅所欲言：小泸为什么要接受任务？小泸应如何对待这个任务呢？7.情境六：表演成功引出知识点：怎样对待不是我们自愿选择的事情？8.展示图片:无私付出的人，使我们的生活更加美好。引出知识点：履行责任，不言代价与回报。想一想：作为中学生的我们应该怎样做呢？——努力学习科学文化知识增强体质（3）积极参加社会实践引出知识点：努力提升自身素质，增强履行责任的能力（三）课堂小结（四）观看视频，升华主题。（五）当堂训练：《同步导学》板书不言代价与回报合理选择，勇于担当代价正确评估回报二、我承担，我无悔1.改变做事态度2.履行责任，不言代价与回报3.提升素质，增强能力 |
