人教版道德与法治八上9.1认识总体国家安全观教案

认识总体国家安全观【教学目标】一、情感、态度与价值观目标1．感受国家安全与我们每个人的生活息息相关。2．树立总体国家安全观。二、能力目标在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。三、知识目标1．从不同角度、不同层面了解国家安全的意义。2．了解总体国家安全观形成的背景、基本内涵和基本内容。【教学重难点】重点：国家安全与我们息息相关。难点：理解总体国家安全观和国家安全体系。【导入新课】PPT展示图片问题：你认为中国是安全的吗？学生思考、交流。出示：世界各国网友对中国安全的高度评价。归纳：中国很安全，我们生活在一个安全的国家。提问：生活在安全的国家，你有什么样的感受？学生畅所欲言。教师：国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴，今天我们就一起来学习《认识总体国家安全观》。【讲授新课】一、国家安全与我们息息相关1．国家安全是国家生存与发展的重要保障教师：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。活动一：阅读教材P97“探究与分享”，结合所学的历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。答案提示：清政府腐败无能，国家备受凌辱。新中国成立后，人民当家作主，国家安全有了保障。图片展示感悟。归纳：国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。2．国家安全是人民幸福安康的前提活动二：阅读教材P96“运用你的经验”，结合图片，谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的认识。答案提示：图一说明只有国家安定，我们青少年才能健康快乐地成长。图二说明只有国家安定，我们才能享受到丰富的文化生活。图三说明只有国家安定，我们才能体验到有趣的科技表演。图四说明只有国家安定，我国农村的生产生活才能顺利进行。归纳：国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。二、坚持总体国家安全观活动三：欣赏视频：《泄露国家安全案例》。拓展：潜伏、偷拍、出卖国家重要信息，这些经常出现在谍战剧中的手段，依然在现实生活中发生着。说不定，在你的身边，就有人刺探军情、搜集情报，并把这些国家秘密泄露给境外间谍情报机关。思考：我们国家还存在哪些安全问题？提示：生态安全、网络安全、科技安全、国土安全、经济安全……习近平总书记在中央国家安全委员会第一次全体会议上首次提出总体国家安全观重大战略思想，强调当前我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观，走中国特色国家安全道路。活动四：阅读教材P98“探究与分享”，结合以上材料，回答：(1)你还能找到哪些威胁国家安全的实例？(2)你如何看待当前我国面临的安全形势？答案提示：(1)①霸权主义、强权政治和新干涉主义有新的发展；②地区恐怖主义、分裂主义、极端主义活动猖獗等。(2)今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。教师总结：面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。活动五：(观点讨论)有人认为，和平与发展是世界的潮流，经过四十多年改革开放，我们国家积累了巨大的实力，再也不用担心国家安全了。分小组讨论你对这一观点的看法。学生讨论，教师指导。拓展补充：我国面临的问题：中国制造2025还没有实现、“一带一路”倡议初见成效但仍面临很多阻力与压力、国际上局部战争不断影响中国国家利益、美国继续称霸世界的野心和对中国发展全方位的遏制……欣赏视频：《加快国防和军队现代化》。教师：虽然和平与发展是世界潮流，但是不同历史时期，国家依然会面临不同的安全问题。我们要时刻保持高度警惕，关注国家安全问题。这些问题没有强大的实力解决不了，但是只靠实力没有智慧和手段也不可能解决。中国是世界上最安全的国家之一，但我们决不能单纯、幼稚、盲目乐观地理解国家安全。作为中国人，一定要有忧患意识、认清当前国内外局势的复杂性和迷惑性，理性看待中国的优势与不足，树立总体国家安全观，坚决维护国家安全与利益。【课堂小结】通过本节课的学习，我们明白了国家安全的重要性，知道了什么是国家安全和总体国家安全观，了解了坚持总体国家安全观的要求，并能初步树立国家安全意识。【板书设计】【教学反思】本课时从两个方面展开，通过探究活动使学生能够更深入地认识国家安全观，知道国