一、 教材分析
《敬业与乐业》是部编版中学语文九年级上册第二单元的一篇课文,它是梁启超的一篇有关事业与人生的演讲稿。文章层次清楚、条理清晰、论据充分,发人深思,让学生们体会敬业乐业的趣味。
二、 学情分析:
九年级学生对议论文体已有了初步的认识,并且已经开始学习写一些简单的议论文。但无论从学生的阅读还是写作来看,学生对议论文掌握的情况都有待加强。本篇课文无论在议论的层次、结构还是方法等方面都是最有代表性的,也是演讲的特点和技巧体现得很明显的文章,因此,有必要学习。
三、 教学目标
根据教材分析和学生实际能力特点,我确定了如下的教学目标:
知识与技能:在反复阅读课文的基础上,找出作者的主要观点,梳理出作者的论证思路,体会并领悟敬业与乐业的精神,从中受到人文熏陶。
过程与方法:学习本文运用的多种论证方法,条理清楚地阐述自己的观点。
情感态度与价值观:朗读课文,体会本文敬业乐业的精神主旨和演讲特点。
四、 教学重难点
重点:对议论文的论据、论证的领悟和演讲特点的体会。
难点:领悟敬业与乐业的信念和宗旨。
五、 教法学法
教法:本文本着循序渐进的原则,采用初读、细读、总结读书、扶放结合等方法,引导学生逐层深入理解课文。
学法:学生学习的目的就是学以致用,因此在课堂上,学生通过自主、合作、探究学习方法陶冶高尚道德情操,提升道德情感。
六、 教学过程
(一)创设情境,导入新课: