茅以升18、中国石拱桥了解中国石拱桥的特点,激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。学习常见的说明方法,体会它们的作用了解本文的说明顺序与段落的内部结构,理解作者的行文思路。结合具体语句,体会说明文语言的准确性。学习目标：茅以昇(1896-1989),字唐臣,江苏镇江人,桥梁专家、教育家。他主持修建的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计建造的公路铁路两用桥;他还参与了新中国第一座现代化的大桥-武汉长江大乔的建造。作为一名教育家,他积极倡导科普教育,撰写了《中国石拱桥》等大量的科普文章。了解作者：本文选自《桥梁史话》(北京出版社2012年版)。作者在谈到本文的写作时说:“石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,乃千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图,即传播有关石拱桥的知识。背景透视:说明文说明文是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。知识链接：常见的说明方法及其答题模式:说明立法知识链接：雄跨记载残损古朴桥墩推崇侵略序幕巧妙绝伦交头接耳惟妙惟肖独一无二字词积累：kuàzǎicánsǔnpǔdūnchónɡluèxùlúnjiēxiàoèr(1)古朴：朴素而有古代的风格。(2)巧妙绝伦：形容技术灵巧高明,没有可以相比的。(3)惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。(4)就地取材：在本地选取需要的材料。字词积累：整体感知：1、本文主要通过对和两座桥的具体而生动的说明,介绍了中国石拱桥的特点及.光辉成就赵州桥卢沟桥2、中国石拱桥的主要特点是什么? 历史悠久,形式优美,结构坚固。细读课文：1.文章为了说明中国石拱桥的特征,选取了许多例子。从课文中找出这些例子,提取关键信息,填写下面的表格。填完之后,纵向看一看,你有哪些发现?历史悠久,坚固美妙;由11个半圆形石拱组成,每个石拱长度不一;桥面平坦,几乎与河面平行;每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体,是一座联拱石桥历史悠久;精妙绝伦;全桥只有一个大拱,长达37.4米；桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓;大拱的两肩上,各有两个小拱;大拱由28道拱圈拼成;全桥结构均匀卢沟桥长虹大桥800年前钢筋混凝土拱桥,世界上所仅有的在建筑技术上有许多创造2、中国有很多石拱桥,它们都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?赵州桥和卢沟桥历史悠久、气势宏伟、驰名中外,有中国石拱桥的典型特点,很有代表性。选择有代表性的例子可以起到举一反三的作用,使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。1、文章综合运用了多种说明方法,准确、生动地说明了中国石拱桥的特点。请赏析下列语句所运用的说明方法及其作用。（1）赵州桥非常雄伟,全长50.82米，两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。问题探究，探究说明方法：运用了列数字的说明方法,具体而准确地说明了赵州桥的雄伟。(2)我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”"飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了石拱桥外形优美的特点,增强了文章的趣味性。(3)永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。 运用了作比较的说明方法,突出了卢沟桥结构坚固的特点，让人印象鲜明、深刻。(4)①赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。②永定河上的卢沟桥……每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。运用举例子的说明方法。作者为了说明中国石拱桥的特点,列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都世界闻名,例子具有代表性、典型性。（5）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像"初月出云，长虹饮涧"。运用引用的说明方法。如引唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张馨的赞语“初月出云,长虹饮涧",说明赵州桥形式优美,等等。运用摹状貌的说明方法。如“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖”,描绘石刻狮子的“千态万状”,说明卢沟桥在装饰上的重要特点,突出了桥的形式美。.（6）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。问题探究，赏析说明语言： 为了准确地说明事物,说明文用语很讲究分寸。想一想,下列句子中 |
