八年级下册地理第六章第4节《祖国的首都—北京》第2课时课件

人教版八年级下册第六章北方地区情景导入学习目标新知探究周口店北京猿人遗址（约70万年前）辽南京（938年）看历史长河中的北京变化新知探究悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹。你知道哪些著名的名胜古迹？新知探究北京故宫又名紫禁城，是明、清两朝的黄宫，是世界现存规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。现为故宫博物馆，是我国文物收藏最丰富的博物馆。颐和园是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林。它集中了中国古典建筑的精华，容纳了不同地区的园林风格，堪称园林建筑博物馆。新知探究前门大街是老北京最繁华的商业街，有许多中华老字号。近年来，经过大规模的修缮政治，前门大街恢复了民国初年的风貌。南锣鼓巷是我国现唯一完整地保存着元大都里坊风貌的传统民居区，是最富有老北京风情的街巷。新知探究天坛：始建于明永乐十八年，为明、清两代帝王祭祀皇天、祈五谷丰登之场所。明十三陵：是明朝迁都北京后13位皇帝的皇家陵寝的总称。新知探究周口店北京猿人遗址长城新知探究传统文化建筑郡王府牌楼四合院胡同新知探究北京聚成分内城和外城，其格局形成于元、明两代。北京旧城是在元朝的大都城基础上改建完成的。明朝初年缩减了大都城的北城，1553年，又在城南加筑了外城，使旧城呈现独特的“凸”字形轮廓。一条南起永定门北至钟鼓楼的长约8千米的中轴线纵贯旧城南北，紫禁城、皇城、内城和外城的建筑，都沿这条中轴线呈对称分布。说一说北京旧城的城市布局新知探究作为皇宫的紫禁城居于旧城的中心，体现了“普天之下，唯我独尊”的帝王思想。面向南方是旧城布局的主导方向，这既有利于居室避寒采光，又体现“面南而王”的传统观念。北京旧城方方正正，街道纵横交错，全城布局均衡对称，堪称我国历代都城规划和建设的代表作。思考：北京旧城为什么会这样布局？新知探究近年来，参观北京故宫的游客数量剧增，给故宫保护带来了很大压力。对于下面的建议，说说你的看法。以故宫为例了解北京名胜古迹的保护。新知探究游客文明、环保的游览行为是保护名胜古迹的关键提高门票价格能够起到一定的作用，但是效果不会很明显，也加重了游客的负担利用现代信息技术开展虚拟旅游可以提前了解名胜古迹，但是不能取代实地的参观。新知探究新中国成立以来，发展速度不断加快改革开放之后，城市建设日新月异一座座高楼拔地而起，一个个新区不断涌现。新知探究1.认识北京的重点功能区是一个城市现代化的象征与标志，一般位于城市的黄金地带。是北京最富有活力和最具有现代化气息的地区。起源于20世纪80年代初的“中关村电子一条街”我国第一个国家级高新技术产业开发区。新知探究王府井商业街拥有众多的大型商场，具有数百年悠久历史的著名商业区。金融街是对我国金融业颇具影响力的金融中心区，拥有中国人民银行等众多银行和我国最高金融决策和监管机构。新知探究2.认识北京现代化立体化交通网络观察北京的交通线路图，你发现了什么？发现：北京市区形成了环形加放射状的快速道路网，环形公路把主要放射状交通干线连接起来，放射状交通干线便捷了中心城区的对外联系。新知探究城市轨道交通也很发达，并且已初步建设成网。新知探究中国首都国际机场北京是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港北京高铁北京的现代化除了体现在现代化的功能区和现代化的立体交通网络，还体现在哪些方面？新知探究认识北京的现代化下面是生活在北京的一些中学生对城市现代化的体会。结合你的认识和感受，说说你对城市现代化的理解。从我家去学校路途虽然较远，但是我乘坐地铁上学从来没有迟到我居住的小区已经铺设了宽带网，其可以在家里享受极速“冲浪”的网上愉悦。现在，在北京主要的道路两侧、大厦周围、小区的各个角落都能见到满眼的绿色，绿地已经成为我们生活不可缺少的一部分。交通设施建设信息化绿地与环境保护新知探究我家居住的四合院就是一个大杂院。这里拥挤不堪，卫生条件差，房屋年久失修，交通也不方便。我们希望能尽快改善居住条件和居住环境。我去过世界上许多著名城市，北京吸引我的不是现代化的高楼大厦，而是体现老北京特色的四合院和胡同。过去，我们拆掉了北京的城墙。现在我们要避免犯同样的错误。四合院和胡同承载着北京的传统文化，是北京特有的城市风貌。阅读下列材料，针对“四合院和胡同是拆除还是保护”这一议题，提出你的观点，并说明理由。新知探究北京胡同新知探究3.古老与现代交相辉映—发展与问题传统建筑与现代建筑传统建筑现代建筑新知探究文化特色与时代风貌文化特色时代风貌新知探究“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”想一想：新北京、新定位该怎样做？传统中轴：历史文化核心区北中轴：体育文化南中轴：商业文化综合