有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的啰?”于是悄悄地走了。主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较该来的与不该走的接近的朋友，看到这种尴尬的场面，就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了?”说完，头也不回地离开了。“一句话说得让人笑，一句话说得让人跳”。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”著名的节目主持人杨澜，一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：现场观众立即报以热烈的掌声。“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒”第六单元写作表达要得体。1、了解语言得体的基本要求。2、懂得根据不同的语境条件恰当地表情达意，遣词用语得体。3、争取做一个语言得体，具有良好人格的人。1得体，它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达得体，就是要指根据语境使用语言，理解不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素，选用恰当的语句来表情达意。得体根据下面的两种情境该如何得体介绍文具盒才能达到不同的目的。目的一：为找回自己的文具盒目的二:向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。一、应考虑写作目的该怎么办？怎样做到表达得体？怎样做到表达得体？二、注意交际对象的特点从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”故事结果如何呢？这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。三、注意应用的场合怎样做到表达得体？某饭店，老先生生日宴会，老友热情地点歌祝贺。掌声响过，歌声响起，“西边的太阳快要落山了…….鬼子人末日就要来到……”主人顿时容颜大变！尽管及时制止了乐曲继续演奏，但是，整个现场十分尴尬。哪里不得体？为什么？会议场合工作场合说话要庄重、规范，用书面语用语准确、简要，常用术语行话说话自然、灵活，多用口语说话风趣、生动，多用口语生活场合娱乐场合怎样做到表达得体？四、恰当使用词语和句子比如文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面语体（公文事务语体）中经常使用；方言词语、俗语等在口头语体中经常使用。不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成不同的特点。例如：电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”注意恰当使用礼貌用语,准确使用谦辞与敬辞，有助于我们做到表达得体。怎样做到表达得体？谦辞与敬辞【谦称】只能用于称呼对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；常见的谦辞有“小女”“犬子”“拙见”“拙作”“浅见”“鄙见”“鄙人”“寒舍”“愚兄”等等己方对尊长者和用于朋辈之间的敬称有“君、子、公、足下、夫子、先生、大人”等。对于对方或对方的亲属的敬称有“令、尊、贤、仁”等。【敬称】表示尊敬客气的态度，也叫“尊称”。只能用于常见的敬词有：“贵”“大”“高”“贤”“尊”“光”“拜”“赐”“雅”“惠”“鼎”等等。对方1、指出下列语言不得体的地方，请修改。朱老师：因我不慎感冒发烧，不能到校上课，务必准我一天假，特此声明。李明12月18日XX先生：感谢你在百忙中抽出时间为我校做讲座，你的讲座深入浅出，联系实际，有一定水平，大家还是比较满意的。以后有机会，我们还会继续邀请你来做讲座。此致敬礼！XX学校X月X日 |
