八年级语文期未试卷一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。(10分)(1)冰霜正惨凄，________________。［刘桢《赠从弟(其二)》］(1分)(2)________________，徙倚欲何依。(王绩《野望》)(1分)(3)___________________，___________________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)(2分)(4)《三峡》中表现春冬之水异常清澈的句子是：________________________，________________________。(2分)(5)请把陶渊明的《饮酒(其五)》默写完整。(4分)结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。________________，________________。________________?________________。此中有真意，欲辨已忘言。2.根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)采用兼工带写的手法，线条qiújìng()，笔法灵动，有别于一般的界面。(2)到南京时，有朋友约去yóuguàng()，勾留了一日。(3)这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、bǐngxīliǎnshēng()的一刹那。(4)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树fǔyǎngshēngzī()。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。B.大唐，曾经世界上最强大的帝国，却因胡儿叛乱，在高门权贵舞榭歌台中浑然倒坍。C.从燕子呢喃到荷花盛开，从蝉鸣噤声到大地沉寂，大自然年年如是，用心良苦。D.这里曾经有过剑门关下的金戈铁马，这里也留下过古蜀道上诗人“难于上青天”的咏叹，这里还孕育过曾经在中国历史舞台上叱咤风云的一代女皇。4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是否是重点学校，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)B.该纪录片不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)C.弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体，二是白天经历的事情，三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”)D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时总会感到有点儿凉，有时甚至还会打寒战。(将“不管”改成“尽管”)5.阅读下面的文字，完成题目。(4分)《声律启蒙》是古代的一本启蒙读物，用以训练儿童应对，掌握声韵格律。此书按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，朗朗上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来如唱歌一般。较之其他全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰，使得诗词和对联这两种中国古代重要的文学形式得以薪火相传。(1)请用一句话概括以上内容，不超过30字。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根据材料内容，以“声律启蒙”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________(一)课内文言文阅读(10分)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。6．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）（3分）A.月色入户/关门闭户B.念无与为乐者/一念之差C.相与步于中庭/寸步难行D.但少闲人如吾两人者耳/不求有功但求无过7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。____________________________________________________________________________________________________________________________(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖 |
