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九年级道德与法治上册3.1生活在新型民主国家练习

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生活在新型民主国家1.下图是某同学在复习“民主的足音”这一板块知识时整理的结构图,你认为恰当的是()A.①② B.①④C.②③ D.③④2.结合百年来中国追求民主价值、探索民主制度的足音,你对中华优秀传统文化中“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想的理解是()A.民主在价值上要求大多数人当家作主B.民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立C.一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情D.建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义是全体中国人民的共同价值追求3.从左至右,下面两幅漫画分别体现的社会主义民主的重要形式是()A.协商民主选举民主B.协商民主表决民主C.协商合作参政议政D.民主决策民主选举4.发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建成小康社会的重要目标。全面建成小康社会,我国应积极坚持和完善的基本政治制度有()①人民代表大会制度②民族区域自治制度③基层群众自治制度④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度A.①②③④ B.①③④C.①②④ D.②③④5.在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。这表明我国社会主义民主()A.是最真实的民主 B.是最广泛的民主C.有制度保障 D.是最管用的民主6.下列材料能够体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势的是()①十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》②苏州相关部门就垃圾分类方案向市民征求意见③通过社区居民选举产生社区新一届居民委员会④某省人大召开人大常委会为城市规划建言献策A.①② B.③④C.①③ D.②④7.“充分发挥社区动员能力,实施网格化、地毯式管理,群防群控,稳防稳控,有效落实综合性防控措施,做到‘早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗’,防止疫情输入、蔓延、输出,控制疾病传播。”我国在新冠肺炎疫情防控过程中的社区防控能力和水平令许多国家赞叹和羡慕。这充分体现出我国的制度优势。()A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D.基层群众自治制度8.某市推行村民说事会,由村干部组成工作小组,定期召开村民说事会议,让群众“说事”,村民说事会议定的事项全部公示并接受群众监督。上述材料告诉我们()①群众参与“说事”表明我国是公民当家作主的国家②村民说事会是我国国家权力机关的一个重要组成部分③召开村民说事会议,符合完善我国基本政治制度的要求④群众参与“说事”是社会主义民主政治本质特征的表现A.①③ B.①④C.③④ D.②③9.聚焦全国两会,共商国是。阅读材料,回答问题。(1)上述材料体现了我国的哪些民主制度?(2)请分析上述材料是如何体现“我国社会主义民主是新型的民主”的。(3)请分析上述材料是如何体现“人民民主的真谛”的。10【情境探究明理洞悉】以下是中学生明明生活中的两个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一:明明学完本框内容后,知道我国民主形式有选举民主和协商民主。他在辅导同学时说“协商民主就是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。”(1)你赞同他的观点吗:(2)理由是:情境二:明明放学回家后,在向父亲介绍今天课堂学习的内容时说“1949年新中国成立,我国社会主义民主真正确立。”(1)明明的说法是:(2)理由:11.【民主的味道】上周末,小峻和爸妈一起回老家看爷爷奶奶,一进村就看到这样的“横幅”:工作敢让村民“评”,干部敢让村民“选”,决定敢让村民“定”,财务敢让村民“理”。爸爸大声读着四个“敢”,微笑着问小峻“你有没有品出浓浓的民主味道?”假如你是小峻,你能读出什么样的民主味道?答案1——8BAADBDDC9.(1)人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(2)“参会人员”体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,“热点聚焦”体现了我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(3)全国两会代表汇集北京,共商国是体现了协商民主,协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,有事好商量,众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。10.情境一:(1)不赞同。(2)协商民主是民主形式之一,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度等均能体现协商民主。情境二:(1)错误的。(2)1949年新中国成立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,我国社会主义民主才得以真正确立。11.①民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。②我国的社会主义民主是一种新型的民主,具有强大生命力。③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。④

 

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