人教版九年级道德与法治下册中国担当教案18

导学案1.从哪些方面可以看出中国是积极有作为的？2.中国是怎样为世界和平与发展贡献智慧的？3.中国担当体现在哪些方面？从哪些方面可以看出中国是一个负责任的大国？学情分析因为2020年的疫情，学生对中国的国际形象从情感上讲，非常的自豪，知道中国对国际责任的态度，以及积极有作为的大国形象。但具体中国是如何做的，承担了哪些责任，贡献了哪些中国智慧中国方案，学生相对的是比较模糊的。因此教学重要是通过素材的呈现，让学生有更多感性的认识。教学目标情感态度价值观目标1.增强对国家和民族的自信心、自豪感。2.增强对全球性问题的责任感。能力目标1.能过通过中国在国际事务中的所作所为提炼出中国对待全球性问题的态度、行为、战略和目标。2.能过通过分析中国对全球性难题的解决以及世界对中国的态度和评价，知道中国为世界贡献了中国智慧。知识目标1.明确中国全球性危机与难题的态度。2.了解中国在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。3.知道中国奉行互利共赢的开放战略。4.了解中国参与全球事务的目标。5.知道中国为全球性危机与难题的解决贡献了中国智慧，并了解一些主要的贡献。教学重点及难点教学重点积极有作为教学难点贡献中国智慧。教学方法视频归纳、经验分享、材料分析教学过程教师个性化修改教学环节教学内容课前3分钟十九大报告学习世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动力不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁蔓延，人类面临许多共同挑战。导入新课【导入】视频：全球抗议中的中国担当师：今天我们要进入第二单元，世界舞台上的中国的学习。在2020年的全球抗议中你看到的是一个怎样的中国？生：略师：作为一个负责人的大国，在2020年全球抗议中中国对外的物资援助，医护人员支援，经验分享等，无不体现了中国担当。中国担当还体现在哪些方面呢？第三课第一框让我们一起来感受中国担当。讲解新课一、积极有作为设问：从抗击新冠肺炎疫情的行动中可以看出，面对全球性问题中国是怎样的态度？生：略师：中国态度：不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应责任。追问：你还知道哪些中国应对全球性问题的举措？生1：面对地区热点、局部战争等威胁世界和平的因素，在人力和财力上中国给予了联合国维和部队极大的支持；生2：同时中国坚持以和平谈判解决热点难点问题，积极参与和促成应对恐怖主义的全球合作；生3：面对世界经济动力不足的问题，中提出一带一路倡议，促进沿线国家的共同发展，为改善发展中国家和发达国家之间的发展不平衡做出了巨大的贡献；4：生提出构建人类命运共同体理念，为解决全球性性问题指明了方向。师：这样的举措有很多，可见中国是全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。师：1990联合国提出了旨在促进全球发展的千年发展目标，对此目标中国完成的怎么样的？我们通过视频来了解一下。【活动二】播放视频：联合国千年发展目标设问：中国为实现千年目标所做的努力对世界有何意义？生：略师：首先，中国最为世界上人口最多的发展中大国，中国的发展有利于促进世界的发展。以自身的发展为世界发展作出重大贡献，这也是中国为世界做贡献的一种方式。其次，中国的发展也为那些渴望发展的国家做出了榜样，树立了信心。【活动二】观点辨析“中国作为发展中国家，发展好自身就是承担了对世界的责任。”设问：对此观点你怎么看？生：略师：积极发展自身，是中国承担世界责任的一部分，但不是全部。作为世界上最大的发展中国家，中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我们的基本国情。因此，我们需要全面深化改革，促进自身发展，也要统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，促进整个世界的共同发展。这也是中国国际责任。追问：一带一路，人类命运共同体等中国的倡议和举动为什么能得到世界许多国家的认可和响应？生：略师：一方面：互利共赢，这些倡议对各国都有好处另一方面：中国敢于担当，国际影响力在不断提升追问：从中国面对全球问题的态度、行为、战略当中，你看到的是一个怎样的中国？生：有担当、有贡献、积极作为的中国师：这也正是中国参与全球事务的目标，就是努力成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的守护者。【活动三】请你来小结：联系上述材料，阅读教材，找一找：中国的积极有作为体现在哪些方面？小结：中国的积极有作为体现在哪些方面？①面对各种区域性和全球性问题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应责任。（态度）②全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（行动）③中国以自身的发展为世界发展作出重大贡献。全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。（战略）④事不避难，勇于担当。作为一个负责人的大国，中国致力于成为世界和平的建