抗疫“90后”青春与成长总书记赞扬90后：“在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在全国各地驰援湖北的4.2万多名医护人员中，“90后”总数超过1.2万人。在江苏援武汉医疗队中，一大批“90后”甚至“95后”冲锋在前、奋勇争先，经历检阅和磨砺，用稚嫩的肩膀扛起人民的重托和时代的使命。2020年九月开学第一课的主题是？思考：作为新时代的青少年，你认为个人命运和国家命运的关系是怎样的？5.2少年当自强第五课少年的担当自学指导：详细阅读教材正文部分（P60—P65页），完成下列目标01为什么说少年强则中国强？02青少年应肩负的时代重任是什么？03青少年应拥有怎样的情怀与抱负？新课导入思考并回答1.从他们身上，你能看到哪些优秀品质？2.这些品质对你的个人成长有什么意义？“两弹元勋”邓稼先新课导入思考并回答1.从他们身上，你能看到哪些优秀品质？2.这些品质对你的个人成长有什么意义？“两弹元勋”邓稼先从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质?热爱祖国，爱国情怀自强、自信、自尊、艰苦奋斗、爱岗敬业，无私奉献......这些品质对你的个人成长有什么重要意义?新课导入0102个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。1、个人与国家、民族的关系青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。1、个人与国家、民族的关系我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。2、认识当代青年的责任2、认识当代青年的责任2、认识当代青年的责任不同点：谭嗣同：参与戊戌变法，用自己的鲜血警醒世人，救国图强。林觉民：励志为民主自由献身，用革命的手段救国救民。吴良镛：全身心投人祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强。相同点：有理想、有担当，有强烈的爱国之情，以天下为己任。①理想和现实密不可分，理想是建立在现实基础上的；②选择理想要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考，不能离开社会的实际需要，要以天下为已任；③要把个人理想融入到我国各族人民的共同理想之中；④为实现人类最高理想而奋斗。青少年的责任是时代赋予的不同的历史时期有不同的责任每一代青少年都有自己的际遇和机缘都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史2、认识当代青年的责任3、为什么说少年强则中国强?①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。P60—P61……自强故事：《鲁迅三改志向》《周恩来——为中华崛起而读书》1.两个故事中为什么主人公的志向和实践道路不同？他们身上有哪些共同点？2、青少年责任的来源：思考：习近平总书记的讲话告诉我们，当代青少年肩负的时代重任是什么？4、青少年肩负的时代重任是什么？总书记的知青之路习主席的的知青之路：七年的知青岁月是宝贵的财富，总书记之所以能够带领党和人民披荆斩刺、攻坚克难，全面开创中国特色社会主义事业新局面，很大程度上来自扎实的实践基础、深厚的经验积累和深邃的理论思考。探究与分享思考并回答：（1）说明他们人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点？（2）青少年如何选择自己的未来理想？（1）不同在于他们身处不同时代，责任也不一样。相同的是他们都把国家命运和自己的成长结合在一起！（2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在所处的时代条件下谋划人生、创造历史。①肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(P61)②为建设祖国做好准备(P62)4、青少年肩负的时代重任是什么？我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。?P62二5、青少年如何承担时代的责任?青少年的情怀与抱负维新运动先驱梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”ab青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格形成影响着国家未来发展。6、青少年为什么要有情怀与抱负?人类命运共同体世界情怀人类情怀“中国人历来主张‘世界大同，天下一家’。中国人民不仅希望自己过得好，也希望各国人民过得好。”探究与分享盘点：2019年世界的十大负能量6、国际政治乱象环生，多国政坛风波迭起，多国政要处境狼狈。1、美国一意孤行，全面施压打压，粗暴干涉中国内政，中美关系严重恶化。2、世界经 |
