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部编版道德与法治九年级下册课件:少年当自强课件

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1.青少年为什么要有担当?2.青少年应如何承担历史责任?3.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?学习目标1.青少年为什么要有担当?少年强则国强少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。——摘自梁启超《少年中国说》少年有担当,国家有前途,民族有希望。1.青少年为什么要有担当?青少年肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。1.青少年为什么要有担当?中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋斗。1.青少年为什么要有担当?①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴,青年强则国家强。③实现中华民族复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋斗。1.青少年为什么要有担当?每一代青少年都有自己的机遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。时势造英雄探究与分享:青少年应如何承担时代赋予的责任?①我们要坚定理想信念,志存高远②脚踏实地,勇做时代的弄潮儿③努力在实现中国梦的伟大实践中,创造精彩的人生。2.青少年应如何承担时代赋予的责任?以上名言你读出了怎样的情怀?4.青少年应有怎样的情怀和抱负?学成必归报效祖国4.青少年应有怎样的情怀和抱负?(1)你从他们身上学习怎样的情怀?高尚的爱国情怀弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观(1)你从钱院士身上学习怎样的品质?要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识。3.青少年应有怎样的情怀和抱负?疾病问题环境问题恐怖主义要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。3.青少年应有怎样的情怀和抱负?对国家情怀①要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。对世界情怀②要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识对人类情怀③要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌总结3.青少年应有怎样的情怀和抱负?少年当自强少年强中国强重要性:青年兴则国家兴,青年强则国家强责任:实现中华民族伟大复兴的中国梦青少年的情怀与抱负传承优秀传统文化了解人类文明进程民相亲从我做起

 

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